20xx秋蘇教版語文八年級上冊古詩三首《望岳》《登飛來峰》《錢塘湖春行》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點。不知是誰家剛飛來的燕子，銜著春泥忙著筑巢。 最愛 /湖東 /行不足，綠楊 /陰里 /白沙 堤 。 賈亭（ ji?） 沒馬蹄 (m242。 現(xiàn)存詩歌近三千首，數(shù)量當(dāng)推唐代詩人之冠。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 岱宗夫如何？齊魯青未了。顯示出他堅韌不拔的性格和遠 大的政治抱負。 “鐘”字，將大自然擬人化，把大自然寫得有情有義。 —— 敢于進取，積極向上的人生態(tài)度。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。在望岳的過程中表現(xiàn)了作者驚嘆、贊美、陶醉、豪邁之情。 ? “ 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌， 看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。 會當(dāng) ∕凌絕頂，一覽 ∕眾山小。 聽讀課文 把握五言律詩的誦讀節(jié)奏。 岱（ ）夫（ ） 未了（ ） 曾云（ ）決眥（ ） d224。《 望岳 》 這組詩就是在他 24歲時寫成的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。世稱杜工部；他與李白齊名，世稱“李杜”。誦讀欣賞 古詩三首 欣賞詩歌的一般步驟 ? 第一步 :；了解作者的生平及詩歌的創(chuàng)作背景 ? 第二步：整首詩寫了哪些景物 ? 第三步：體會詩人借景抒發(fā)了哪些情感 ? 第四步：詩人用了什么修辭手法 學(xué)習(xí)目標 能讀懂詩歌所表達的思想感情。 泰山 日觀峰 日正出 日已出 碧霞元君祠 道中石刻 杜甫：字子美；號少陵野老，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人?！叭簟薄ⅰ叭齽e”（新安吏、潼關(guān)吏、石壕吏；新婚別、垂老別、無家別） 題解 杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。 背景 杜甫 20— 35歲時曾遍游中國的大江南北。 賞析詩歌的方法 朗讀詩歌 弄懂詩意 理解內(nèi)容 品味語言 想象感悟 朗讀課文 用你喜歡的方式朗讀詩歌， 要求：讀準字音、讀準節(jié)奏。ng z236。 蕩胸 ∕生曾云，決眥 ∕入歸鳥。 造物者給你，集中了瑰麗和神奇， 你高峻的山峰，把南北分成晨夕。 試以兩句一組看看“望”的角度有怎樣的不同？ 再次朗誦，請學(xué)生邊聽邊想象詩歌描繪的畫面和意境，想象詩人當(dāng)時望岳的情景。全詩以“望
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