綠色植物是生物圈中與有機(jī)物的制造者復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章綠色植物是生物圈中與有機(jī)物的制造者復(fù)習(xí)學(xué)案執(zhí)教者：時(shí)間：審閱者：時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、記住光合作用的概念和公式以及原料、產(chǎn)物和條件。2、掌握綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟。3、呼吸作用的概念、公式和原料、場(chǎng)所、產(chǎn)物。4、記住光合作用和呼吸作用的意義。5、綠色植物

2025-04-17 08:34

生物上冊(cè)第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動(dòng)物的絕大部分的食物最終來(lái)自哪里？綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件？制造的有機(jī)物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、探究綠葉在光下制造有機(jī)物目的：探究綠色植物的葉片在光下進(jìn)行

2025-01-16 11:22

生物上冊(cè)第四單元綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者?綠色植物出了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境，對(duì)蛙的生活還有什么重要作用？間接地提供食物來(lái)源。（因?yàn)榇蠖鄶?shù)蛙的食物是昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)大多數(shù)以綠色植物為食。）翻開(kāi)課本P116—P118自主學(xué)習(xí)：尋找下面四道問(wèn)題：1、試驗(yàn)中滴加碘液的作用？2、試驗(yàn)中酒精的作用？3、光合作用的產(chǎn)物是什么

2025-01-16 11:28

水分的散失和有機(jī)物的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】植物的蒸騰作用一、概念：蒸騰作用指水分從植物地上部分以水蒸汽狀態(tài)向外散失的過(guò)程叫蒸騰作用。蒸騰作用與蒸發(fā)不同，它是一個(gè)生理過(guò)程，受植物體結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。二、蒸騰作用的生理意義；；3.4.蒸騰作用的正常進(jìn)行，氣孔開(kāi)放，有利于光合作用中C

2025-07-25 11:17

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第4章第2節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、描述呼吸作用過(guò)程2、闡明有機(jī)物對(duì)生物體的重要作用3、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義能力目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力2、學(xué)會(huì)用歸納法歸納知識(shí)，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)情感目標(biāo)：初

2024-12-09 02:28

吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第四章綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故而知新1綠葉在光下制造的有機(jī)物是什么？2綠葉制作造有機(jī)物不可缺少的條件是。3光合作用的場(chǎng)所是。?有機(jī)物主要有哪些？植物制造的有機(jī)物有什么用？糖糖脂類蛋白質(zhì)：植物的六大器官中都含有。有機(jī)物.器官水

2025-06-18 04:59

吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第四章綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故而知新1綠葉在光下制造的有機(jī)物是什么？2綠葉制作造有機(jī)物不可缺少的條件是。3光合作用的場(chǎng)所是。?有機(jī)物主要有哪些？植物制造的有機(jī)物有什么用？糖糖脂類蛋白質(zhì)：植物的六大器官中都含有。有機(jī)物.器官水

2025-06-18 05:02

綠色植物的呼吸課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié)第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)綠色植物的呼吸學(xué)習(xí)了人的呼吸，我知道人吸入氧氣并呼出二氧化碳，那么植物也呼吸嗎？植物的呼吸也和人一樣是吸入氧氣和呼出二氧化碳嗎？導(dǎo)入新課一、種子呼吸時(shí)吸入氧氣，呼出二氧化碳新課學(xué)習(xí)探究萌發(fā)種子的呼吸目的要求：探究萌發(fā)的種子能否使密閉環(huán)境中的

2024-12-29 00:27

有機(jī)物的代謝ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】2光照1)光強(qiáng)暗中葉片不進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用釋放CO2。隨著光強(qiáng)的增高，光合速率相應(yīng)提高，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一光強(qiáng)時(shí)，葉片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2釋放量，這時(shí)的光強(qiáng)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。開(kāi)始凈光合的點(diǎn)。光飽和點(diǎn)在低光強(qiáng)區(qū)，光合速率隨光強(qiáng)的增強(qiáng)而呈比例地增加

2025-01-14 20:42

有機(jī)物的常識(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】白塬中學(xué)趙東亮例如：甲烷、乙醇、醋酸、蛋白質(zhì)、淀粉、葡萄糖、油脂、維生素等。??????????一、有機(jī)化合物：化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物（有機(jī)物）含有碳元素的化合物。不含有碳元素的?化合物。例如：氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉等。

2025-04-30 22:07

有機(jī)物的分類ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物1.有機(jī)化合物?種類繁多；容易燃燒；容易炭化；熔點(diǎn)低；受熱易分解；化學(xué)反應(yīng)慢、復(fù)雜；一般難溶于水易溶于有機(jī)溶劑。含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸（HCN）、及其鹽、硫氰酸（HSCN）及其鹽、氰酸（HCNO）及其鹽、某些碳化物（例CaC2、SiC

2025-04-30 22:12

有機(jī)物代謝ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1第五章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝煙草尼古丁2☆次生代謝和次生代謝產(chǎn)物由糖類、脂類、氨基酸等基本有機(jī)物代謝衍生出來(lái)的物質(zhì)，是代謝的最終產(chǎn)物，除極少數(shù)外，不再參加代謝活動(dòng)。P126初生代謝與初生代謝物質(zhì)次生代謝物質(zhì)初生代謝物?大多數(shù)不直接參與生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)植物

2025-05-04 01:24

有機(jī)物降解ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)典型有機(jī)物的降解一、有毒有機(jī)污染物生物轉(zhuǎn)化類型?主要是氧化、還原、水解和結(jié)合四種反應(yīng)。?前三種反應(yīng)將極性基團(tuán)引入親脂性的有機(jī)毒物分子中，增大其水溶性和極性，稱為生物轉(zhuǎn)化的第一階段反應(yīng)；?第一階段的產(chǎn)物或具有適宜官能團(tuán)的原毒物所進(jìn)行的結(jié)合反應(yīng)稱為第二階段反應(yīng)。1、氧化反應(yīng)類型（1）混合功能氧化酶加氧氧化又稱單加氧酶。

2025-04-30 22:07

有機(jī)物的分離提純課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)有機(jī)化合物的分離、提純自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀合物的一般步驟。2．初步學(xué)會(huì)分離、提純有機(jī)物的常規(guī)方法。取的一般步驟和方法(重點(diǎn))。2．有機(jī)化合物分離提純的常用方法和分離原理(重點(diǎn)、難點(diǎn))。一、研究有機(jī)化合物的基本步驟分離、提純→通過(guò)元素定量分析確定

2024-08-20 12:21

食物中的有機(jī)物課件-資料下載頁(yè)

【摘要】§食物中的有機(jī)物1、什么是有機(jī)化合物？什么是無(wú)機(jī)化合物？2、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是什么？有機(jī)物中除了含有碳元素外還可能含有什么元素？3、自然界中，占絕大多數(shù)的是哪類物質(zhì)？4、記住甲烷、酒精、醋酸的化學(xué)式。5、所有有機(jī)物都含有碳元素嗎？所有含有碳元素的化合物都是有機(jī)物嗎？含有碳元素的化合

2024-12-07 15:41

課件綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用9(已改無(wú)錯(cuò)字)

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課件綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用9(參考版)

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