【摘要】人教版高中歷史必修一第一單元第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成歷史與社會(huì)0704班侯惠娟?說(shuō)教材?說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)設(shè)計(jì)?說(shuō)學(xué)情?板書設(shè)計(jì)?課后反思?說(shuō)教法學(xué)法一、說(shuō)教材?出處:人教版高中歷史第一單元第二課.?內(nèi)容:三個(gè)子目:“從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)
2025-01-14 03:16
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成測(cè)試2 第一單元第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 [學(xué)法指導(dǎo)] 課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)的形成及其影響。 1.關(guān)于秦...
2025-10-16 03:24
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成重慶市豐都縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校歷史組何仕文周天子諸侯一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一1、秦朝完成統(tǒng)一的原因客觀原因:主觀原因:①秦國(guó)通過(guò)商鞅變法,實(shí)力增強(qiáng);②秦王嬴政的雄才大略。①歷史趨勢(shì):兼并戰(zhàn)爭(zhēng),出現(xiàn)局部統(tǒng)一;②民心所向:長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;③
2025-11-15 13:47
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修①第一單元古代中國(guó)的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)紛紛掀起富國(guó)強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng),人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢(shì)力強(qiáng)大“兩制”漸漸崩壞封建經(jīng)
2025-11-02 13:10
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課后提升 1.公元前221年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀下圖判斷,符合秦滅六國(guó)先后順序的部分排列是() A.②③①⑤ C.①③⑤④...
2025-10-16 02:30
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成(導(dǎo)入、板書、結(jié)語(yǔ)) 導(dǎo)入: 同學(xué)們,早上好!在上新課之前呢,咱們先聊聊幾個(gè)人物,第一個(gè)人物呢,是張藝謀,他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、閉幕式總導(dǎo)演,是中國(guó)“第五代...
2025-10-16 02:14
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成高一年級(jí)歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個(gè)子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個(gè)子女都想爭(zhēng)奪王位和家業(yè),請(qǐng)問(wèn)王位和家業(yè)應(yīng)該由誰(shuí)繼承?為什么?如果
2025-07-20 09:50
【摘要】咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)“秦王為人,蜂準(zhǔn),長(zhǎng)目,摯鳥膺,豺聲,少恩而虎狼心,居約易出人下,得志亦輕食人?!薄妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o(jì)》一.皇帝制度二.中央官制(中央行政體制)三.郡縣制(地方行政體制)一.皇帝制度1.皇帝獨(dú)尊2.皇位世襲
2025-11-02 06:05
【摘要】專制主義中央集權(quán)君、相中央、地方如果你是君主你會(huì)從哪些方面加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)?↙↘專制主義中央集權(quán)制度好了歌人人說(shuō)做皇帝好,其實(shí)皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭(zhēng)寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保。一、不斷改革中央行政機(jī)構(gòu),特別是削弱相權(quán),加強(qiáng)
2025-08-04 22:52
【摘要】1、(09北京,12)右圖是北京廣安門橋北的薊城柱。載:“武王克殷反商,未及下車,而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關(guān)的制度是A.禪讓制B.井田制C.分封制D.郡縣制2、古人在分析姓氏起源時(shí)說(shuō):“氏于國(guó),則齊魯秦吳……氏于字,則盂孫叔孫;氏于居,則東門北郭?!庇纱送普?,司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自
2025-02-26 16:15
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。“秦王掃六合,
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦滅六國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)秦王政十一年至二十六年(公元前236—前221年),秦軍攻滅趙國(guó)(今河北南部、山西北部等地)、韓國(guó)(今河南中部)、燕國(guó)(今河北中部北部、遼寧大部等地)、楚國(guó)(今湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江大部等地)、魏國(guó)(今河南中部偏東)、齊國(guó)(今山東境)六國(guó),統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的
2025-11-15 18:25
2025-11-09 16:18
【摘要】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標(biāo):知道秦始皇的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無(wú)上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2025-11-15 15:57
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修一:第一單元,第2課: 廣西柳州高級(jí)中學(xué)姜愛智 【新課導(dǎo)入】: “它的國(guó)家疆域空前遼闊;它的民族構(gòu)成呈現(xiàn)多元性;它的存在...
2025-10-16 01:40