人教版物理八下124《力》同步試題5-全文預(yù)覽
【正文】 力，不會(huì)施力 C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用 D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的 知識(shí)點(diǎn) 考查對(duì)力的概念的理解，即力的產(chǎn)生條件、力的作用的相互性、力的作用效果 闖關(guān)點(diǎn)撥 對(duì)力的概念的理解要包括兩點(diǎn)： (1)力不能離開物體而存在，說到力必能找到兩個(gè)物體 (施力物體和受力物體 )， (2)力的作用是相互的． 解 力的作用是相互的，沒有哪個(gè)物體只對(duì)其他物體施力而不受力，也不管是否有無生命或有無動(dòng)力，只要兩個(gè)物體間有作用，就一定有力的作用，因此 A 和 B 選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；要判斷是否有力的作用，必須判斷兩物體間有沒有發(fā)生作用，而不是看它是否接觸．不接觸的物體間也會(huì)有力的作用，接觸的物體間不一定有力的作用，故 C 也是錯(cuò)誤的；力的作用一定發(fā)生在兩個(gè)物體之間，即要有施力物體和受力物體，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故 D是正確的。力的作用效果跟力的大小、力的方向以及力的作用點(diǎn)都有關(guān)系 解 題中要求能說明與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖，即要保證在力的大小和力的方向相同的情況下進(jìn)行判斷． (a )和 (b )力的方向相同，力的作用點(diǎn)相同，力的大小不同，所以 A 是研究力 的作用效果與力的大小的關(guān) 系， (a )和 (c)力的大小相同，力的作用點(diǎn)相同，力的方向不同，所以 B 是研究力的作用效果與力的方向的關(guān)系， (b )和 (d)只有力的方向相同，力的作用點(diǎn)和力的大小均不同故排除． 答 選 C 例 2 跳板跳水運(yùn)動(dòng)員跳水前為什么總是站在跳板的最前端蹬跳板？ 知識(shí)點(diǎn) 力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 闖關(guān)點(diǎn)撥 跳板跳水運(yùn)動(dòng)員要在落水前完美地完成高難度動(dòng)作，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要有足夠的騰空時(shí)間，也就是在離開跳板后，能達(dá)到足夠的高度 ．運(yùn)動(dòng)員用力蹬跳板使跳板發(fā)生形變，跳板在恢復(fù)形變時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員有彈力作用，把運(yùn)動(dòng)員彈到高處．跳板的形變?cè)酱?，彈力越大，運(yùn)動(dòng)員就被彈得越高．而跳板的形變大小取決于運(yùn)動(dòng)員蹬跳板的力的作用效果． 答 要使跳板形變?cè)酱?，不僅蹬跳板的力 (作用力 )要大，而且還與力的作用點(diǎn)的位置有關(guān)．在作用力的大小相同時(shí)，作用在跳板的最前端點(diǎn)處，力的作用效果最顯著，因此運(yùn)動(dòng)員總是站在跳板的最前 端蹬跳板． 題型三 會(huì)用力的示意圖表示力 友情提示：我們不但要記住力的三要素，還要能結(jié)合實(shí)例搞清楚，是哪一種因素在影響力的作用效果． 圖 1137 例 1 試分析掛在豎直墻上、質(zhì)量為 3kg 的球受到的力 (如圖 1138 所示 )，并用力的示意圖表 示球受到的力． 知識(shí)點(diǎn) 對(duì)物體進(jìn)行受力分析，并會(huì)用力的示意圖表示力 闖關(guān)點(diǎn)撥 （ 1）判斷物體是否發(fā)生了力的作用，如本題中墻壁對(duì)球是否有支持 力，只要假設(shè)把墻壁移開，看球是否會(huì)移動(dòng)，怎樣移動(dòng)．由圖可知，球會(huì)向左移動(dòng)，由此可以判斷墻壁對(duì)球有一個(gè)向右的支持力．（ 2）畫力的示意圖分三個(gè)步驟： ①在受力物體上畫出力的作用點(diǎn)； ②確定力的方向后沿力的方向畫一條直線； ③在線段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫力的符號(hào)． 解 首先確定研究對(duì)象 —— 球
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