【摘要】第五節(jié)電功率【學習目標】一、電功:W=Uq,U為電場中兩點間電勢差,在電路中即為導(dǎo)體兩端電壓,q為電量,電路中為流過導(dǎo)體截面電量。:電流做的功簡稱電功。導(dǎo)體兩端加上電壓,導(dǎo)體內(nèi)建立電場,在電場力作用下自由電子定向移動,形成電流,電場力做功,又說成電流做功。W=UIt,電流在一段電路上所做的功,跟這段電路兩端電壓、電路中的電流
2024-12-01 09:20
【摘要】第九節(jié)、帶電粒子在電場中的運動同步試題一、選擇題:1、某電場的一條電場線如圖所示,在正電荷從A點移到B點的過程中:()A、電場力對電荷做正功B、電場力對電荷不做功C、電荷克服電場力做功D、電勢能增加2、下列帶電粒子均從靜止開始在電場力作用下做加速運動,經(jīng)過相同的電勢
2024-11-15 08:32
【摘要】磁場對運動電荷的作用—洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—
2024-11-30 07:22
【摘要】3幾種常見的磁場學習目標.(條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管)及磁感線分布的情況.、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向.,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象.,明確存在勻強磁場的兩種情形..自主探究,每一點的切線方向都跟該點的相同.磁感線的地方磁場強,磁感線
2024-12-09 15:42
【摘要】第6節(jié)電阻定律【知識要點】1.探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系⑴探究方案一:實驗探究。⑵探究方案二:理論探究。2.電阻定律⑴內(nèi)容:同種材料的導(dǎo)體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比,導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料、溫度有關(guān)。⑵表達式:SlR??[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
2024-11-30 13:00
【摘要】【金版教程】2021年高中物理幾種常見的磁場對點集訓新人教版選修3-1知識點一磁感線1.(基礎(chǔ)理論辨析題)(多選)關(guān)于磁感線和磁感應(yīng)強度,下列說法正確的是()A.磁感線是磁場中客觀存在的線B.磁感線上某點的磁感應(yīng)強度方向一定是該點的切線方向C.勻強磁場的磁感線間隔相等、互相平行D.磁感線和電場線一樣都是
2024-12-05 01:48
【摘要】磁場對運動電荷的作用力練習1.關(guān)于帶電粒子在磁場中的運動,下列說法正確的是()A、帶電粒子飛入勻強磁場后,一定做勻速圓周運動B、帶電粒子飛入勻強磁場后做勻速圓周運動時,速度一定不變C、帶電粒子飛入勻強磁場后做勻速圓周運動時,洛侖茲力的方向總和運動方向垂直D、帶電粒子飛入勻強磁場后做勻速圓周運動時,動能一定保持不變2.質(zhì)子和
2024-11-15 21:05
【摘要】第五節(jié)磁場對運動電荷的作用力同步試題一、選擇題:1、關(guān)于帶電粒子所受洛侖茲力f、磁感應(yīng)強度B和粒子速度v三者之間的關(guān)系,下列說法中正確的是()A、f、B、v三者必定均相互垂直B、f必定垂直于B、v,但B不一定垂直vC、B必定垂直于f,但f不一定垂直于v[來源:學科網(wǎng)]D、v必定垂直于f,但f不
2024-11-30 12:59
【摘要】五、磁場對運動電荷的作用【要點導(dǎo)學】1、本節(jié)學習磁場對運動電荷的作用力(洛倫茲力),通過本節(jié)的學習,應(yīng)知道洛倫茲力是安培力的微觀表現(xiàn),會推導(dǎo)公式F=qvB,并會用此公式解答有關(guān)問題,會用左手定則解答有關(guān)帶電粒子在磁場中受力方向的問題,知道電視機顯象管的工作原理。2、洛倫茲力的方向:和確定安培力的方向一樣,確定洛倫茲力的方向也可以用左手
2024-12-01 09:28
【摘要】多用電表三維教學目標1、知識與技能:理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。2、過程與方法:動手操作,學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生探索、發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的精神。教學重點:歐姆表和多用電表的制作原理。教學難點:理解歐姆表和多用電表的制作原理。教學方法:
2024-11-20 02:51
【摘要】§電源和電流班級___________姓名___________________【學習目標】1、了解電流的形成過程,明確電源在電路中的作用,認識導(dǎo)線中恒定電場的建立和恒定電流的形成過程。2、掌握電流的定義式、單位、方向及微觀表達式?!局仉y點】1、重點:理解電流的產(chǎn)生條件、定義式、單位、方向及微觀表達
2024-12-09 06:59
【摘要】焦耳定律【學習目標】1.理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì),理解電功的內(nèi)涵,能夠從靜電學的角度推導(dǎo)電功的表達式2.掌握焦耳定律,并能進行有關(guān)計算3.理解電功和電熱的關(guān)系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱【重難點】學習重點:電功、電功率的概念、公式;焦耳定律、電熱功率的概念、公式學習難點:電功和電熱之間的聯(lián)系
2024-12-08 16:11
【摘要】第二節(jié)、電動勢教學目標(一)知識與技能理解電動勢的概念,掌握電動勢的定義式。(二)過程與方法通過本節(jié)課教學,使學生了解電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)化過程,加強對學生科學素質(zhì)的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進步。教學重、難點1、電動勢的概念,對電動勢的定義式的應(yīng)用。2、電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)
2024-11-19 22:34
【摘要】第三節(jié)電場強度教材分析:“電場電場強度”是“電場”一章的基本概念,是學習本章內(nèi)容的基礎(chǔ).本節(jié)內(nèi)容是在學生學習前節(jié)知識——電荷庫侖定律的基礎(chǔ)上,提出“電場”的概念,同時突出“電場強度”這一新的物理量.由于電場摸不著,看不到,這部分知識對學生抽象思維的要求比較高.因此,學好本節(jié)知識不僅在物理思想、物理方法上有教育意義,在培養(yǎng)學生思維能力方
2024-12-08 22:30
【摘要】歐姆定律測試一、選擇題1、在如圖所示的電路中,R2為固定電阻,R1為滑動變阻器。在變阻器的滑片向右移動的過程中,圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是()A、電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小B、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,比值變大[來源:Z,xx,m]C、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,
2024-11-30 07:23