卓越領(lǐng)導(dǎo)力-全文預(yù)覽
【正文】 1. 權(quán)力的運(yùn)用規(guī)則 2. 個(gè)人權(quán)力的 8個(gè)來源基礎(chǔ) 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 什么是商數(shù)？ 100(( ?實(shí)際年齡）智力年齡）（智商）＝ CAMAIQ 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 商行天下 —— 各種商數(shù)相關(guān)性 NO 基本商數(shù) 單項(xiàng)相關(guān)商數(shù) 多項(xiàng)相關(guān)商數(shù) 其它獨(dú)立商數(shù) 1 德商 MQ 律商 CQ 創(chuàng)商 CQ 領(lǐng)導(dǎo)商數(shù) LQ 學(xué)習(xí)商數(shù) LQ 社會(huì)成熟商數(shù) SQ 判斷力商數(shù) JQ 邏輯思考商數(shù) LQ 時(shí)間管理商數(shù) TQ 知識(shí)商數(shù) KQ 行動(dòng)商數(shù) MQ 處順境商數(shù) BQ 政治商數(shù) PQ 2 智商 IQ 宗教商數(shù) GQ 3 情商 EQ 微笑商數(shù) SQ、耐心商數(shù) PQ、愛的商數(shù) LQ、家庭商數(shù)FQ、人際關(guān)系商數(shù) RQ 運(yùn)氣商數(shù) LQ 4 逆商 AQ 5 膽商 CQ 6 財(cái)商 FQ 7 心商 MQ 8 志商 WQ 9 靈商 SQ 10 健商 HQ 體能商數(shù) PQ 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 商行天下之成功十商大盤點(diǎn) NO 名稱 含義 1 德商 MQ Moral Intelligence Quotient，指一個(gè)人的德性水平或道德人格品質(zhì)。 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 一種很有影響的領(lǐng)導(dǎo)模式： 五種行為論 1. 以身作則 (Model the Way) 2. 共啟愿景 (Inspire a Shared Vision) 3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 (Challenge the Process) 4. 使眾人行 (Enable Others to Act) 5. 激勵(lì)人心 (Encourage the Heart) 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 以身作則 (Model the Way) 1． 明確自己的理念，找到自己的聲音 2．使行動(dòng)與共同的理念保持一致，為他人樹立榜樣 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 共啟愿景 (Inspire a Shared Vision) 3． 展望未來，想像令人激動(dòng)的各種可能 4．訴諸于共同愿景，感召其他人為共同的愿景奮斗 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 (Challenge the Process) 5． 通過追求變化、成長(zhǎng)和發(fā)展的革新的道路來獵尋機(jī)會(huì) 6．進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí) 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 使眾人行 (Enable Others to Act) 7． 通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作 8．通過分享權(quán)力與自主權(quán)來增強(qiáng)他人的實(shí)力 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 激勵(lì)人心 (Encourage the Heart) 9． 通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他們的貢獻(xiàn) 10．通過創(chuàng)造一種共同一致的精神來慶祝價(jià)值實(shí)現(xiàn)和勝利 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 權(quán)力、權(quán)威 power/authority 在最基本的形式上，權(quán)力是指一個(gè)人影響別人的能力。 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù) —— 轉(zhuǎn)變觀念 1. 法人，告別超人 2. 天堂與地獄 3. 彌勒佛與韋陀 4. 王琺鑒才 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù) —— 慧眼識(shí)人 1. 從“唯學(xué)歷、唯資歷、唯職稱、唯出身”到“英雄不問出處” 2. “七觀”觀什么？ 3. 一曰問之以是非而觀其志；二曰窮之以辭辯而觀其 4. 變；三曰咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)；四曰告之以禍難而觀其 5. 勇；五曰醉之以酒而觀其性；六曰，臨之以利而觀其 6. 廉；七曰期之以事而觀其信。 4. 追蹤變革要注意“薄弱領(lǐng)域”與“關(guān)鍵主題”，樹立單一考核的概念。 再凍結(jié) = 用賞罰手段等，固定 新的行為模式。 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 管理與領(lǐng)導(dǎo) —— John Kotter 管理 關(guān)注現(xiàn)在 保持現(xiàn)狀與穩(wěn)定 源于正式職位的權(quán)威 對(duì)下屬冷漠、客觀公正 在組織中有一線的職能 可授權(quán)于他人 對(duì)組織負(fù)責(zé)，達(dá)到組織目標(biāo) 實(shí)施政策與程序 領(lǐng)導(dǎo) 關(guān)注未來 引起變化 源于跟從者認(rèn)可的權(quán)威 建立與追隨者的情感紐帶 不必通過正式命令鏈發(fā)生作用 不能將權(quán)威轉(zhuǎn)授他人 對(duì)追隨者負(fù)責(zé)，達(dá)到追隨者目標(biāo) 創(chuàng)造一種共同價(jià)值觀的文化 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 1. 由重事到重人 2. 由重領(lǐng)到重導(dǎo) 3. 由重策略到重愿景 4. 由重控制到重激勵(lì) 5. 由重效率到重價(jià)值 6. 由重秩序到重變革 7. 由重技能到重才干 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 小結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力和凝聚力，通過對(duì) 人們施加影響 ， 使人們心甘情愿地滿懷信心地為實(shí)現(xiàn)組織或群體的目標(biāo)而努力。 韋爾奇的 4E說起 1. Energy:活力、能量。 贏家的過人之處 —— 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 馬永斌 從毛澤東“出主意、用干部”說起 出主意 －“出主意”不是領(lǐng)導(dǎo)者的專利 －“出主意”與“選主意”的關(guān)系 －并非所有主意都要由領(lǐng)導(dǎo)干部去斷 －由“過渡”領(lǐng)導(dǎo)到“適度”領(lǐng)導(dǎo) 用干部 －“用干部”并不是只用原來意義上的干部 －“用干部”其實(shí)就是“用制度”、“用環(huán)境” －“用干部”其實(shí)就是激勵(lì)干部、培養(yǎng)干部 贏家的過人之處 ——
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