未來教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目在線測評體系操作手冊-全文預(yù)覽
【正文】 因沒有寬帶或帶寬不夠造成的測評數(shù)據(jù)無法提交，項(xiàng)目將提供單機(jī)版測評系統(tǒng)，各地項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)及早向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)提出單機(jī)版需求數(shù)量，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。二．骨干教師和主講教師職責(zé) 1．骨干教師和主講教師是過程性測評的具體操作者，負(fù)責(zé)每一個(gè)受訓(xùn)學(xué)科教師的培訓(xùn)評估認(rèn)定工作；2．每一個(gè)骨干教師和主講教師必須掌握培訓(xùn)過程測評的原則、標(biāo)準(zhǔn)和方法；3．骨干教師或主講教師必須在培訓(xùn)過程測評中嚴(yán)守公開、公正、公平的原則； 4．骨干教師或主講教師應(yīng)注意整個(gè)培訓(xùn)中受訓(xùn)者在項(xiàng)目的理念和方法、學(xué)習(xí)態(tài)度與情感、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、作品等方面的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，要對每一個(gè)學(xué)員高度負(fù)責(zé)；5．測評必須在線完成。 同時(shí)，從 2023年開始，英特爾 174。從 2023年開始，把過程性評價(jià)體系納入培訓(xùn)工作中，是項(xiàng)目發(fā)展完善的標(biāo)志之一。英特爾 174。未來教育項(xiàng)目在新課程改革與評價(jià)方面，與國家教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)銜接方面，在項(xiàng)目培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)方面經(jīng)過五年的不斷改進(jìn)完善，已經(jīng)形成了與我國中小學(xué)教育技術(shù)能力發(fā)展緊密結(jié)合，具有特色的項(xiàng)目體系，培訓(xùn)質(zhì)量的保證措施是這個(gè)體系中非常
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