人教版八年級上語文月考試卷-第3次月考-全文預(yù)覽
【正文】 器。 14． 清潔能源將越來越受到人們的青睞。 或 平常的經(jīng)驗，要加以應(yīng)用 等 。 忙于投機(jī)鉆營的“不閑” ②不得不做“閑人”的無奈和不甘心做“閑人”的積極進(jìn)取之間的矛盾心情 (意近即可 ) （二） 2遂：于是 伐：攻打 師：學(xué)習(xí) ，以 ? 為師，向 ? 學(xué)習(xí) 過：過錯 2春天去，冬天回，迷失了道路。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（對 二 點即可 ， 每點 1分） （二） 11． （長久）的研究歷史。 二、現(xiàn)代文閱讀 （一） A 裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè) (或“伏在灶臺上做作業(yè)”“在灶臺上做作業(yè)” )； 目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮； 在幸福的預(yù)感中虛張聲勢； 眼前的景象是他的成就。你不能樣樣順利，但你 可以事事盡力 。 （ 2分） （ 2分）你不能 但你可以 。可以敘述故事，發(fā)表觀點，抒發(fā)感情；可以改編經(jīng)典，創(chuàng)寫小說，科幻想象，編寫童話等。其實垃圾只是放錯了位置的資源，我們完全可以重新利用。 以管仲 之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老 馬 與 老 蟻。管仲曰：“老馬之智可用也。 15．解釋文中加點字的意思。 念 ． 無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 14. 閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。 11. 請在文章的 A處撰寫一個適當(dāng)?shù)男?biāo)題。 廣闊的利用前景 對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費用較高，并且海水會腐蝕設(shè)備，海洋生物也會在機(jī)器工作過程中進(jìn)入設(shè)備等等。各部分間由很大的管道連接。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。按資源普查的經(jīng)驗公式計算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開發(fā)總裝機(jī)容量為 148億兆瓦。 吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。 根據(jù)煮魚時相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語句填寫下表。 下列對文章的理解與分析，有錯誤的一項是（ ）（ 2分） A、題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個孩子。他用手摸著胸口，說：“這 里很暖！” ⑧另一個冬天，黃昏時我們不再去那座山岡張望。老人邊吃邊有淚水涌出。 ⑥母親只用魚湯拌飯。 ⑤不知道過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。 ③我飛跑著，把魚交給母親。我和妹妹在等 待父親，和父親手中的魚。 低碳生活，我們能做什么，請你提幾條 建議 （至少寫出兩點） 。 材料 關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查（共 84 人） 否關(guān)注低碳是生活 人數(shù) 比例（ %） 肯定關(guān)注 28 33 一定程度上關(guān)注 42 50 不太關(guān)注 6 7 不關(guān)注 8 10 —— 來自中國低碳網(wǎng) （ 1）請從上面的材料中 提取一條主要信息。 綜合性學(xué)習(xí)。（ 2 分） 你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。 ， 。（王績《野望》） （ 2） ，何時復(fù)西歸？（《長歌行》） （ 3） 劉禹錫在《陋室銘》一文中，描寫陋室環(huán)境清幽的句子是“ ， 。 l249。 2020 學(xué)年第一學(xué)期八年級語文第三次月考測試卷 溫馨提示：本卷滿分 100分，其中書寫分 4分 ，考試時間 90分鐘 ，答案請寫在答題卷上 。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而 huǐ 恨，也不因 l249?！? （ 1） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 （ 3分） （ 2 ） 上 面 這 段 文 字 出 自 《 鋼 鐵 是 怎 樣 煉 成 的 》， 作 品 的 主 人 公 是 （ 1分） （ 3） 從整部作品看，主人公具有怎樣精神和品質(zhì) ? （ 1分） 古詩詞名句默寫（ 5分） （ 1） 樹樹皆秋色，
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