班組長管理介紹-全文預(yù)覽
【正文】 品質(zhì)問題 工藝問題 人均日產(chǎn) 合格率 班后會的管理 ? 交班者全體要參加，白班交班時有一名車間主管參加 ? 崗位交班后準(zhǔn)時召開班后會 ? 各崗位人員介紹本班組情況 ? 值班班組長要進行綜合發(fā)言 ? 車間主管具體指示 班組長的基本方法 經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線 確保各項信息資源迅速接受，傳達，實施 了解生產(chǎn)能力（單位時間產(chǎn)量） 注意員工的精神狀況，情緒，工作表現(xiàn) 利用秒表等工具進行時間研究 班組長的注意事項： 如有異常，必須及時處理，并報告上級（制度化） 通過示范，糾正，直接指導(dǎo)等方式來教育員工 對員工應(yīng)明確說明這樣做的原因及必要性 安排工作時要明確期限和目標(biāo)，人員盡量精簡 跟蹤員工的工作進度，評價其鞏固中歐結(jié)果并予以反饋 第四講 ? 班組質(zhì)量管理 生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要明確 崗位質(zhì)量要素要清楚，崗位自檢標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)程要掌握 發(fā)現(xiàn)不良品的處理程序要熟悉 不良品的處置程序要清楚 員工質(zhì)量意識的再造 ? 產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的而不是檢驗出來的 ? 產(chǎn)品質(zhì)量缺陷是通過檢驗才能發(fā)現(xiàn)的（自檢或者專檢手段） ? 合格品和不合格品只有經(jīng)過檢驗和分類才能區(qū)分開來 質(zhì)量“三要求”、“三按” ? 要求員工按工藝、按卡片、按標(biāo)準(zhǔn)操作（上崗前培訓(xùn)及現(xiàn)場指導(dǎo)） ? 要求檢驗員按工藝、按卡片、按標(biāo)準(zhǔn)檢驗 ? 要求技術(shù)部門編制工藝、下達生產(chǎn)卡片、制定標(biāo)準(zhǔn) 三控制 ? 進料控制 ? 過程控制 ? 成品控制 品質(zhì)的“三不政策” ? 不制造不良品 ? 不流出不良品 ? 不接受不良品 實行崗位“三檢制”：來料檢驗，首料檢驗，過程抽檢。 ? 交班值班長介紹上班的情況。 ? 接班者到崗后，交班人員要說明情況。 接班管理 ? 接班者必須提前 30分鐘到崗。 ? 檢查設(shè)備室否運行正常、無損壞、無反常狀況、清潔無塵。安排檢查交班事項。按規(guī)定的途徑、時間處理完畢，做好不良品的上報，嚴(yán)防不良品流至后工序，必要時，通力合作來處理。 監(jiān)督質(zhì)量記錄有無按要求記錄 監(jiān)督新員工的作業(yè)質(zhì)量是否 OK。 ? 下級對上級有以下五個期望：辦事要公道，關(guān)心部下，目標(biāo)明確，準(zhǔn)確發(fā)布命令，及時指導(dǎo)，需要榮譽。 ? 影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)。班組長管理介紹 一、班組長角色認(rèn)知 二、班組長管理職責(zé) 三、班組長管理技能 執(zhí)行能力 問題解決能力 溝通交流、交際能力 自我學(xué)習(xí)能力 課程目錄 ? 班組長的使命與職責(zé) ? 班組組織與班組建設(shè) ? 班組生產(chǎn)管理 ? 班組質(zhì)量管理 ? 班組物料管理 ? 班組設(shè)備與工具管理 ? 班組的現(xiàn)場管理與 6S ? 班組成本管理 ? 班組人員管理 第一講 班組長認(rèn)知 ? 班組長的使命與職責(zé) ? 為什么要做班組長： 生存的需要 改善生活的需要 獲得認(rèn)可的需要 提高自身素質(zhì)和競爭力的需要 其他原因 班組長崗位職責(zé) ? 安全（確保員工的人身安全及公司的財產(chǎn)安全） ? 質(zhì)量（確保交付給顧客的產(chǎn)品是合格產(chǎn)品） ? 成本（確保以最低的成本生產(chǎn)顧客需要的產(chǎn)品） ? 效率（確保適時、適量、適地將產(chǎn)品交付給顧客） ? 組織發(fā)展（確保員工積極的投入工作） 班組長的地位與界定 ? 在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個層次：經(jīng)營，管理，督導(dǎo)和執(zhí)行。 企業(yè)班組長的現(xiàn)狀 ? 生產(chǎn)技術(shù)型（對待設(shè)備的方法對待人） ? 盲目執(zhí)行型（態(tài)度強硬官僚作風(fēng)） ? 大撒把型（得過且過缺乏責(zé)任） ? 勞動模范型（勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo)） ? 哥們義氣型（感情用事缺乏原則） 班組長的管理藝術(shù) （五要素） ? 計劃 ? 組織 ? 溝通（培訓(xùn)、下命令、會議） ? 控制 ? 決策 班組長的使命 ? 提高產(chǎn)品質(zhì)量 ? 提高生產(chǎn)效率 ? 降低成本 ? 防止工傷和重大事故的發(fā)生 班組長的重要作用 ? 班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處。 班組長的產(chǎn)生形式 ? 行政任命 ? 公開招聘 ? 員工推
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1