如何推行5s-深化篇教材(ppt 33)-全文預(yù)覽
【正文】 n23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 1月 25日星期三 6時(shí) 29分 22秒 06:29:2225 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :29:2206:29:22January 25, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , January 25, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :29:2206:29Jan2325Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 共同課題的制定和實(shí)施 （ 全員 ） C. 標(biāo)桿學(xué)習(xí)：樹立正面典范作為標(biāo)桿 ， 作為文化 。 ④ 總點(diǎn)檢 依步驟 ③ 所訂基準(zhǔn)實(shí)施 ， 并確認(rèn)作業(yè)中是否有問題點(diǎn) ， 藉此判斷 標(biāo)準(zhǔn)書或工作手冊(cè)是否應(yīng)個(gè)別修正 。 事務(wù)部門的 5S改善步驟 26 提 供 有 價(jià) 值 的 資 訊 從 時(shí)間、 品質(zhì) 、 成本來看 1. 必要時(shí)取得相關(guān)資訊 2. 浪費(fèi)的徹底排除 3. 事前準(zhǔn)備的徹底 、 停滯的 防止 4. 目視就可以了解的事務(wù) 5. 事務(wù)辦公用具活用 以事務(wù)功能的觀點(diǎn)來整理并明訂出事務(wù)流程 ， 就容易進(jìn)行改善 。計(jì)劃管理 、 工藝清單 、 工位庫存 、 物流中轉(zhuǎn)庫存等問題的改進(jìn) ③ 實(shí)現(xiàn)精細(xì)配送的決心 3. 作業(yè)流程整理 ， 提升規(guī)范性及有效性 。 依信息系統(tǒng)進(jìn)行單項(xiàng)或多 項(xiàng)送料 。 ③ 在定點(diǎn) 、 定人到位后 ， 按五定送料流程進(jìn)行 每個(gè)區(qū)域的物流配送定置圖 ② 定人的推進(jìn) 依送料量 、 物流路線 ， 明確每個(gè)訂單配送員對(duì)應(yīng)的物料 ⑤ 定人 物料 、 工裝器具有明確的動(dòng)態(tài)流動(dòng)路線 。不良品的及時(shí)應(yīng)對(duì) 所謂 “ 五定 ” ① 定單 物流管理不到位 好 ， 還要更好 確定清掃方法和人員 ③ 地 、 物的具體提升方法 架子上還是很亂的呀 ! 架子 、 物品都編了號(hào) ， 方便多了 。 高級(jí)水準(zhǔn)： 作業(yè)流程中各關(guān)鍵管制點(diǎn)及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)明確 ， 員工的行為規(guī)范有 待提升 ， 現(xiàn)階段以營造良好企業(yè)氛圍為主要目標(biāo) 。 這種認(rèn)識(shí)大概是混淆了全員參與和自發(fā)行動(dòng)的含義 ,認(rèn)為強(qiáng)調(diào)全員參與就是要員工自發(fā)參與。 問題說明： 問題說明： 曾經(jīng)做過了 ， 但效果不佳 。 抱這種認(rèn)識(shí)的員工并不了解 5S內(nèi)容活動(dòng)的真正意義 ， 混淆了 5S和掃除之間的關(guān)系 。 正確認(rèn)識(shí)： 誤區(qū) 3：我們公司已經(jīng)做過 5S了 ） 最終目的 ！ 6 1. 各種誤區(qū)的表征 誤區(qū) 1：工作太忙 ， 沒有時(shí)間做 5S 真意： 素養(yǎng) （ SHITSUKE） ： 通過訓(xùn)練人人依規(guī)定行事 ， 養(yǎng)成好習(xí)慣 。 真意： 組織化 （ 為使 工 作 能充分 發(fā) 揮 應(yīng)有的 機(jī) 能 ， 應(yīng)具 有 哪 些 必備的物品及應(yīng)有流程 ） 在于考慮作業(yè)流程的合理化 ， 以 “ 發(fā)覺問題點(diǎn) ” 的角度來考量。 真意： 整頓 （ SEITON） ： 要用的東西依規(guī)定定位 、 定量地?cái)[放整齊 ， 明確地標(biāo)示 ， 處在能立刻使用的狀態(tài) 。 協(xié)調(diào)之心 、 自律之心 企業(yè)通過 5S營造一個(gè)“對(duì)”、“錯(cuò)”一目了然的環(huán)境和氛圍，使每個(gè)人能夠規(guī)范自我的行為，久而久之提升員工的品質(zhì)。 如何推行 5S — 《深化篇》 5S運(yùn)動(dòng)（土壤） 1 5S 推 進(jìn) ZXEC 思想決定行動(dòng) ! 2 課 程 內(nèi) 容 ?觀念與意識(shí)的提升 ?推行實(shí)務(wù)做法的提升 ? 5S成功關(guān)鍵篇 3
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