【摘要】位似圖形同步練習◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
2024-12-05 01:32
【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
2024-12-05 05:42
【摘要】教學目標1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學生的邏輯推理能力.3.掌握應用數(shù)學語言表示平行線的判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式,通過學生畫圖、討論、推理等活動,給學生滲透化歸思想和分類思想.教學重點證明的步驟和格式教學難點推理過程的規(guī)范化表
2025-11-10 08:48
【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù),滿分100分).(1)該班有多少名學生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學八(1)班52名同學期中考試的數(shù)學成績(成績均為整數(shù))經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖.(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以
【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現(xiàn)的頻率約為(結果保留2個有效數(shù)字).1200名女生的身高進行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數(shù)為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和
2025-11-06 17:11
【摘要】相似三角形的性質同步練習【典型例題】例1.如圖,AB?BC,CD?BC,B,C是垂足,AC,BD交于P。過P作PQ?BC于Q。求證:?AQP=?PQD分析:由已知AB?BC,CD?BC,PQ?BC,則AB‖PQ‖DC??AQP=?QAB,?PQD=?QDC
2025-11-06 11:26
【摘要】科目:初三語文課題:第一單元復習班級:姓名:時間:2021-11-3課型:復習執(zhí)筆:付園園審核:學習目標復習掌握第一單元基礎知識重點段落閱讀1.根據(jù)拼音寫出漢字。蹲jù()酬ha()pì()喻xī()微
2024-12-05 05:33
【摘要】平行線的特征第1題.如圖,下列推理中,錯誤的是()A.若a∥b,則∠1=∠3B.若a∥b,則∠1=∠2C.若c∥d,則∠3=∠5D.若c∥d,則∠2+∠4=180°答案:A第2題.如圖,如果AB∥CD∥EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于()
2024-11-29 07:55
【摘要】平行線的性質(1)【要點預習】平行線的性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單地說,兩直線平行,相等.【課前熱身】1,已知直線ab∥,∠1=35o,則2∠的度數(shù)是.答案:35o2
2024-12-07 19:02
【摘要】證明的必要性一、判斷(對的在括號內(nèi)畫“√”,錯的畫“×”)(1)把一個角的兩邊都延長后所得到的角比原來的角大網(wǎng)]()(2)所有的平角都相等.()(3)一個鈍角減去一個比它小的鈍角所得的差是銳角.()(4)一個角的補角一定比這個角大.()(5)如果
【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32
【摘要】09行路難一、默寫二、練習1、這首詩中詩人以“行路難”比喻。詩中具體體現(xiàn)“行路難”的詩句是。2、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?3、請你賞析“停杯投
2024-12-05 05:57
【摘要】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認為他的作法對嗎?為什么?通過這個操作活動,得到了什么結論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.(簡記為:內(nèi)錯角相等,兩直線平行)請說出這個定理的條件和結論嘗試畫出圖形,寫出已知與求證.已知:如圖,∠1和
2024-12-08 15:17
【摘要】二次根式同步練習1.若ab是二次根式,則b,a應滿足()A.0b,0a??B.b,a同號C.0b,0a??D.0ab?2.化簡a1a?得()A.aB.a?C.a?D.a??3.0b,0a??時,化簡2)ba(ab?得(
【摘要】相似多邊形同步練習題第1題.如圖:(1)順次連接矩形各邊中點,得到的四邊形與原矩形相似嗎?(2)順次連接正方形各邊中點,得到的四邊形與原正方形相似嗎?(3)等腰梯形兩腰中點的連線將它分成兩個梯形相似嗎?答案:解:(1)順次連接矩形各邊中點得到的是菱形.因為對應角不相等,所以它與原矩形不相似.(2