江蘇省揚(yáng)州市20xx_20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 人心。 ⑤文學(xué)翻譯家傅雷先生在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫下了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。父輩們總是用豐富的生活閱歷、滄桑歷盡的人生經(jīng)驗(yàn)、偉岸正直的道德人格來教益自家子孫，但不經(jīng)意中， 家書卻穿越了千年的時空，豐富了民族文化的收藏，成為所有子孫后代的一筆公共財富。上學(xué)后才知道這是《朱子家訓(xùn)》，為清人朱柏廬所寫，以寥寥數(shù)百字精辟地總結(jié)了古代治家之道，問世后即成為書香世家和官宦商家端正 家風(fēng)、振作家聲的范例，堪稱古代家訓(xùn)的經(jīng)典。 (3分） （三）閱讀下面的文章，完成 1417題。 （ 4分） （ 1） 其兩膝相 比 ． 者 （ ） （ 2） 板 ． 印書籍 （ ） （ 3） 意 ． 為公必盛饌 （ ） （ 4） 覺饑甚而不敢 去 ． （ ） 面各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法完全相同的一組是 （ 2分） 之 ． 無案牘 之 ． 勞形 ． 人愧甚而退 其 ． 真 不知馬也 而 ． 不敢去 而 ． 伯樂不常有 ， 因 ． 謁公 罔不 因 ． 勢象形 句子（ 6分） （ 1） 果蔬皆不具，其人已心怪之。④果蔬 :泛指菜肴。卷二》） 注釋 :①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四旁。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌 ③ 。 9.（ 1）詞中的“兩種”指的是 ，“一家”指的是 。雪花不似梅花薄。（ 6分） 踏莎行 雪中看梅花 （元 ）王旭 兩種風(fēng)流，一家制作。 材料：⑴始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn) ⑵候鳥的遷徙通道 ⑶鳥兒與飛機(jī)的發(fā)明 ⑷野生候鳥盜獵罪行猖獗 ⑸相關(guān)成語、諺語、傳說 ⑹鳥類起源之恐龍說 ⑺詠鳥詩大全 ⑻電子鷹眼 同桌將研究的主題定為“鳥類的起源”，挑選了材料（ 1）和 。響應(yīng)李克強(qiáng)總理提出的“全民閱讀”號召，肯德基在 4月 16 日正式啟動“天天閱讀 快樂成長”的系列讀書活動。（韓愈《馬說》） ⑧《陋室銘》中表現(xiàn)居室環(huán)境清雅的句子是 ， 。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 （每空 1分，共 9分，每句錯、添、漏一字，該句不得分） ① ，歸思方悠哉。( )蓋范圍。（ 4分） 宋夾城 體育休閑公園位于揚(yáng)州市保障湖南 p224。 C．《紀(jì)念白求恩》是一篇悼念文章，但 又是一篇以說理為主的議論文。 C．“它沒有婆娑的 姿 態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝”是并列復(fù)句。 C．在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。 C．不能因?yàn)楦母镏械囊恍﹩栴}就 因噎廢食 ． ． ． ． ,走閉關(guān)自守的老路。i） 汪洋萬 頃 ． （ qǐng） D． 臆 度 ． （ d249。） B． 醞 釀 ． （ li224。） 暈 ． 圈 （ yūn） 盤 虬 ． 臥龍 （ qin） 戳 ． 穿 （ chuō） 茫 昧 ． （ m226。 B．第二展廳的文物如同一部濃縮的史書， 舉重若輕 ． ． ． ． 地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭、 繁衍生息的漫長歷史。 B．雖然有國家資源做支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得這樣的成績，確實(shí)可說堪稱不易。 B．“豐腴”“秀頎”“悠長”“凋謝”詞性相同。 B．《石榴》一文不但寫了石榴的外在特征，同時還賦予了石榴內(nèi)在的特征，如質(zhì)樸雋逸的風(fēng)度、不畏炎陽直射的品格，充滿活力蓬勃向上的精神等。 ，在田字格內(nèi)用正楷寫出正確的漢字。n （ ）；其次是可擴(kuò)大北部的體育設(shè)施 f249。 7． 默寫。 （白居易《池鶴》） ④ ，小橋流水人家。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） ⑦故雖 有名馬，只辱于奴隸人之手， ，不以千里稱也。 【關(guān)注閱讀信息】（ 2分）《京報網(wǎng)》報道，“國際兒童閱讀日”“世界讀書日”讓這個 4月書香滿溢。 【開展主題研究】（ 3分）你們小組開展了“鳥專題”知識閱讀，并開展了主題研究。
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