粵教版思品七下51《生命寶貴》同步測試-全文預(yù)覽
【正文】 、污染等，我快受不了了，大家快伸出溫暖之手幫幫我。你認(rèn)為，為了“自由” ,我們可以放棄生命嗎 ? 3．河南一名小學(xué)生因不能支付上網(wǎng)費用而遭毒打，最后慘死在網(wǎng)吧里；昆明市一小學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)， 8 名男生無一生還；湖北仙桃市 某中學(xué) 13 歲女生不堪忍受同學(xué)之母的當(dāng)眾侮辱，服劇毒 農(nóng)藥自殺。在浩瀚的大自然中，生活著無數(shù)的植物、動物和 微生物。 ①為一時之需破壞資源②隨心所欲地污染環(huán)境 ③尊重自然規(guī)律，愛護(hù)環(huán)境 ④保護(hù)動植物 A．①③ B.②④ C.①② D.③④ 9．人生短暫，生命珍貴。 A．林林踐踏校園內(nèi)的花草 B．小強將爸爸買 的小鳥放回到大自然 C．經(jīng)營、食用野生保護(hù)動物 D．非法販運麻醉藥品和精神 ， 下列想法或做法體現(xiàn)這種觀念的有 ( )。對此理解正確的是（ ）?？梢姡澜缫? 的存在而精彩動人。 、享受生命，更要珍愛生命、善待生命。 思想品德 《生命寶 貴 》同步測試（粵教版七年級下冊） 【知識框架】 生命世界美麗神奇 生命寶貴 生命需要彼此尊重 正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系 珍愛生命，善待生命 珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé) 善待其他生命 【核心問題】 5. 1 ，世界因生命而精彩，我們要欣賞生命、享受生命（了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙， 感受生命之美 )。 、和諧共處。人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個又一 個的文明奇跡。 ，犧牲農(nóng)民的利益 ，防止大象下山 11月 7日，某市一名九年級女生，因覺得自己學(xué)習(xí)方面的壓力太大，跳樓身亡，使家長、老師和同學(xué)頓時陷入巨大的震驚
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