粵教版選修《茶館》同步檢測-全文預覽
【正文】 ⑴感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 小 妞 （走到屋子中間，立住）媽，我餓！我餓！ 〔鄉(xiāng)婦呆視著小妞，忽然腿一軟，坐在地上，掩面 低泣。小妞的頭上插著一根草標。（ 1995年 9月 5日《人民日報》） ②晉文公當上了晉國國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓練軍隊，成為北方一大強 國。市電視臺記者來采訪她，問：“林靜同學，祝賀你獲得學?！h(huán)境小天使’這樣一個美譽。 ③一位著名學者在自述中寫道：“在家鄉(xiāng)，我在母親的教訓下住了九年，受了她極大、極深的影響??如果我學得一絲一毫好脾氣，如果我學得一點點待人待物的和氣，如果我能寬容人、體諒人，我都得感謝我的慈母。（ 2020年寧德試題）（ 3分） 善思則能“從無字句處讀書”。 茶館 第一部分： 1．注意下列加點字的讀音：（ 4分） 趿拉（ ） 珍饈（ ） 戊戌（ ） 裕泰（ ） 2．填空：（ 4分） ⑴老舍原名 ，字舍予，代表作有小說 等。 3．課文最后寫茶客的一句話“將！你完啦！”有何含義？（ 3分） 4．讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃波浪線的句子句式相同、語意連貫的
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