福建省20xx-20xx學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題-全文預(yù)覽
【正文】 野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是 ： ① 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)光圈 ③ 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤ 移動標(biāo)本 A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③ 2．下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是 ① 某池塘中的一條鯽魚 ② 某池塘中的全部魚類 ③ 某池塘中的全部鯽魚 ④ 鯽魚的表皮細(xì)胞 ⑤ 表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子 ⑥ 整個池塘 ⑦ 某池塘中的所有生物 ⑧ 鯽魚的心臟 ⑨ 鯽魚的血液 ⑩ 鯽魚的循環(huán)系統(tǒng) A． ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B． ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C． ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D． ④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 3．在構(gòu)成玉米的下列元素中，屬于微量元素的一組是 A． C、 H、 N、 P、 Mn B． Cl、 Fe、 S、 N、 Mg C． B、 Cu、 Zn、 Mn、 Mo D． N、 P、 K、 Cu、 Fe、 I 4． 用高濃度的尿素作為溶劑處理從細(xì)胞中分離純化的蛋白質(zhì)，可使其失去天然構(gòu)象變?yōu)樗缮㈦逆湥ǚQ為 “ 變性 ” ）；除去尿素后，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地恢復(fù)原來的空間結(jié)構(gòu)（稱為 “ 復(fù)性 ” ），且蛋白質(zhì)分子越小復(fù)性效果越好。下列有關(guān)ｘ、ｙ的敘述， 錯誤 ． ． 的是 B．ｙ的基本組成單位可能是核苷酸 C．細(xì)胞膜上的ｘ可能是載體 D．ｙ只存在于細(xì)胞核中 9． 如圖是生物體核酸的基本組成單位 —— 核苷酸的模式圖，下列說法正確的是 A． DNA與 RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 B．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上兩個磷酸基團 C．③在生物體中共有 8種 D．人體內(nèi)的③有 5種，② 有 2種 10．“觀察 DNA、 RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中，下列正確的實驗步驟是 A．水解→制片→沖洗→染色→觀察 B．制片→水解→染色→沖洗→觀察 C．制片→染色→水解→沖洗→觀察 D．制片→水解→沖洗→染色→觀察 11． 生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的 Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分。下列敘述錯誤的是 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① + 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② + + 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 注：“ +”表示有 添加，添加后 NaCl 濃度為 100mmol下列選項表示 a、 b、 c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是 A． a核糖體→ b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→ c高爾基體 B． a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→ b高爾基體→ c細(xì)胞膜 C． a高爾基體→ c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→ b細(xì)胞膜 D． a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→ c高爾基體→ b細(xì)胞膜 19．切開的蘋果不馬上食用 ,果肉很快變成棕褐色 ,這是因為細(xì)胞被破壞后 ,其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸 ,使其被氧化成棕褐色的物質(zhì)。下列敘 述正確的是 A．圖中的 A一定是蛋白質(zhì)，因為 A是酶 B．若圖中的 B表示氨基酸， A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合 C．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性 D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程 25．在生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中， “ 蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì) ” 結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（ ） 26． 下列有關(guān)酶的敘述正確 的是 ( ) ① 是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ② 有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③ 凡是活細(xì)胞，一般都能產(chǎn)生酶 ④ 酶都是蛋白質(zhì) ⑤ 有的酶不是蛋白質(zhì) ⑥ 酶在代謝中有多種功能 ⑦ 在新陳代謝和生長發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧ 酶只是起催化作用
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