【摘要】國際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來第一個政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護和平、實行集體安全等具有一定進步意義。國際聯(lián)盟的歷史地位?國際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟、處理國際爭端、裁軍和促進國際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國際聯(lián)盟的歷史地位?但國際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個組成部分,實際上
2024-11-17 11:52
【摘要】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①從戰(zhàn)爭的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭期間列強簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會的主要內(nèi)容看:殖民地、市場、霸權(quán)瓜分勢力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國侵略;比利時
2024-11-17 19:52
【摘要】延續(xù)近半個世紀的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟全球華的趨勢正在迅速發(fā)展,以信息科技為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進,人類面對著難得的發(fā)展機遇。追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望,也是我們這個時代的主題。——江澤民在聯(lián)合國千年首腦會議上的講話---當今世界的時代主題課標要求:
2024-11-17 19:48
【摘要】歷史:第7課全國大動亂同步訓練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達標1.“文化大革命”主要是人為因素制造的一場浩劫,那么其爆發(fā)的導火線是()A.《五一六通知》的發(fā)表“一月革命”《炮打司令部》的大字報《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發(fā)表思路解析:所謂導火線是指引發(fā)了某一事件的事件。分析可知,A項號召開展
2024-12-02 15:06
【摘要】第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”課標要求:了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭,認識局戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。名稱朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭原因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和出于爭霸,遏制蘇聯(lián)美國插手美國為遏制共產(chǎn)黨政權(quán)在東南亞擴展,并在軍事上包圍中國時間1950-19531961-1975結(jié)果及影響1
2024-11-19 22:55
【摘要】第四單元雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平第1課兩極格局的形成知識網(wǎng)絡(luò)一、雅爾塔體系的確立------兩極格局初步形成1.含義:二戰(zhàn)后期至戰(zhàn)后初期,世界大國按照雅爾塔等會議確立的協(xié)議和原則,重劃世界版圖和勢力范圍,建立起的新國際關(guān)系體系。2.形成的背景:戰(zhàn)后初期國際力量對比發(fā)生重大變化⑴西歐各國普遍衰落⑵蘇聯(lián)空前強
2024-12-08 22:59
【摘要】?第24課和平與發(fā)展?——當今世界的時代主題?和平問題是指世界范圍內(nèi)的總體和平,發(fā)展問題是指世界范圍內(nèi)的繁榮與發(fā)展。?和平關(guān)系到人類的生存與命運,發(fā)展關(guān)系到世界的興盛與發(fā)達。隨著歷史變遷和時代的推進,和平與發(fā)展已經(jīng)成為全球性的發(fā)展趨勢和需要解決的兩個重大?課題。右圖反映了
【摘要】第一單元歷史與歷史“重現(xiàn)”第1課歷史是什么教案一、教學目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運用歷史的含義歷史最基本的含義歷史上的古代文明討論法世界各地人們對人類起源的豐富想
2024-11-19 22:54
【摘要】第2課世界人民的反戰(zhàn)和平運動雕塑:鑄劍為犁一、50年代的反戰(zhàn)和平運動1、背景:(1)兩次大戰(zhàn)的浩劫,使和平思想深入人心(2)核武器的毀滅性,使人類懼怕核戰(zhàn)爭時間:1949年地點:巴黎和布拉格內(nèi)容:人類正被卷入軍備競賽的危險中,呼吁為各國之間的和平合作而奮斗,要求原子能的使用只限于和
2025-07-20 06:43
【摘要】苦難的非洲延續(xù)近半個世紀的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟全球華的趨勢正在迅速發(fā)展,以信息科技為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進,人類面對著難得的發(fā)展機遇。追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望,也是我們這個時代的主題?!瓭擅裨诼?lián)合國千年首腦會議上的講
2024-11-18 12:46
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》課標要求:知道非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容,認識其歷史作用導言第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義戰(zhàn)勝國經(jīng)過數(shù)年的明爭暗斗,調(diào)整了它們在歐洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系,最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。但是戰(zhàn)后還存在著哪些沒有解決的問
【摘要】歷史:第15課民族團結(jié)的加強同步訓練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達標,黨和政府實行的民族政策是()①民族平等②民族團結(jié)③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析:新中國成立后,黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮的民族政策
2025-11-06 13:38
【摘要】第13課國際工人運動一、共產(chǎn)主義者同盟1.背景工人階級革命政黨(1)工人階級的斗爭顯示了__________的偉大力量。(2)工人階級的斗爭需要一個用正確理論武裝起來的________。2.建立:1847年6月于倫敦由正義者同盟改組而成。3.綱領(lǐng):《共產(chǎn)黨宣言》
2024-11-18 12:50
【摘要】第13課國際工人運動制作人:陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀40年代到20世紀初國際工人運動發(fā)展過程中的重大歷史事件,同時揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國際工人運動之間的緊密聯(lián)系。?課程標準要求:?說出第一國際推動各國工人參加民主運動、巴黎公社建設(shè)無產(chǎn)階級民主制
【摘要】第7課華盛頓體系的建立簡述華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問題:一戰(zhàn)后,列強在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強爭奪的主要對象是誰?格局變化:由六強爭奪到三家爭霸。
2024-11-18 12:47