20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集、整理、描述單元綜合測試題-全文預(yù)覽
【正文】 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 （ 2） 觀察已繪制的部分頻數(shù)分布直方圖，你能看出繪制選擇的組距是多少嗎？這個(gè)組距選擇得好不好？請判斷并說明理由 . （ 3） 如果家庭人均月收入 “ 大于 1 000不足 1 600元 ” 的為中等收入家庭，請你通過樣本估計(jì)總體中的中等收入家庭大約有多少戶 . ，于是讓大家將每天來校上課的單程時(shí)間寫在紙上，下面是全班 30名學(xué)生單程所花的時(shí)間（單位： min）： 20， 20， 30， 15， 20， 25， 5， 15， 20， 10， 15， 35， 45， 10， 20， 25， 30， 20， 15， 20， 20， 10， 20， 5， 15， 20， 20， 20， 5， 15. （ 1） 請選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述學(xué)生上學(xué)單程所花時(shí)間的分布情況 . （ 2） 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，這個(gè)班每天單程 20min以內(nèi) （不包括 20min）到校的學(xué)生有多少名？占全班學(xué)生的百分比是多少？你認(rèn)為老師還能獲得哪些信息？ 附加題（每題 10分，共 20分）： ，某校團(tuán)委隨機(jī)抽取本校部分同學(xué)，進(jìn)行母親生日日期了解情況調(diào)查，分“ 知道、不知道、記不清 ” 三種情況 .下面圖 ① 、圖 ② 是根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖 . 請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題： （ 1）在圖 ① 中，求出 “ 不知道 ” 部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)； （ 2）求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； （ 3）若全校共有 1080名學(xué)生，請你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日？ 15．為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園，某社區(qū)組織 “ 獻(xiàn)愛心手拉手 ” 捐款活動(dòng) . 對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（圖中信息不完整） . 已知 A、 B兩組捐款戶數(shù)的比為 1 : 5. 請結(jié)合圖中
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