20xx春人教版道德與法治七年級下冊期末檢測題-全文預(yù)覽
【正文】 讓我們認識 。 (4 分 ) 。 (3)【知識運用】 怎樣管理憤怒情緒？ (4 分 ) ① 與信賴的長者交流； ② 自我提醒； ③ 運用 “ 我感到憤怒 ， 是因為 ??” 的表達 方式；④ 尋找一種適合自己排解憤怒的活動形式； ⑤ 寫一封信。青少年的情緒能否得到控制 ， 對他們的影響是長期和深遠的 ， 這就要求青少年必須認識、理解和 掌握相關(guān)的情緒調(diào)節(jié)策略。 (4)面對父母的遠離 ， 在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？ (3 分 ) 珍惜自己的權(quán)利 ， 依法行使自己的權(quán)利 ， 學(xué)會對自己負責(zé)、加強自我保護、珍愛生命、遵紀守法等 ；同時也要尊重和維護他人的權(quán)利 ， 自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。 (1)請結(jié)合材料說明 ， 我國對未成年人主要采取了哪些方面 的特殊保護？ (3 分 ) 家庭保護、學(xué)校保護、社會保護。 留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工 ， 未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍 ， 日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護的少年兒童。 我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？ (4 分 ) ① 從點滴小事做起 ， 積少成多 ， 積善成德。 ② 在與異性交往的過程中 ， 我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅 ， 也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。 ② 男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面 ， 越來越多地展現(xiàn)出自己的特點。 17． (12 分 )為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義 ， 走進青春 ， 感悟青春 ， 祝福青春 ， 讓自己的青春更有活力并充滿價值 。 (3)作為集體的一員 ， 你準備怎樣在集體共建中盡責(zé)？ (4 分 ) ① 集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。 ② 在集體中發(fā)展個性。 ③ 集體的力量是強大的 ， 在某種程度上可以影響甚至改變一個人。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁 ， 動力不足 ， 最終輸?shù)袅吮荣?。陪練們奉獻自己 ， 為了國家、集體的需要 ， 陪練們放棄了自己的利益 ， 甚至大好前途 ， 服從安排 ， 默默地奉獻自己。 公民不僅是法治中國前行的受益者 ， 更應(yīng)該是參與者和推動者 。 這說明香港人對祖國具有 ( B ) ① 安全感 ② 歸屬感 ③ 責(zé)任感 ④ 羞恥感 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 8． 在生活中 ， 我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境 ， 傳遞情感正能量 。 下列對這一行為的認識正確的是( D ) A． 同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷? B． 關(guān)注同學(xué)的生理變化是友好的表現(xiàn) C． 實事
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