20xx春人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)題-全文預(yù)覽
【正文】 讓我們認(rèn)識(shí) 。 (4 分 ) 。 (3)【知識(shí)運(yùn)用】 怎樣管理憤怒情緒？ (4 分 ) ① 與信賴(lài)的長(zhǎng)者交流； ② 自我提醒； ③ 運(yùn)用 “ 我感到憤怒 ， 是因?yàn)???” 的表達(dá) 方式；④ 尋找一種適合自己排解憤怒的活動(dòng)形式； ⑤ 寫(xiě)一封信。青少年的情緒能否得到控制 ， 對(duì)他們的影響是長(zhǎng)期和深遠(yuǎn)的 ， 這就要求青少年必須認(rèn)識(shí)、理解和 掌握相關(guān)的情緒調(diào)節(jié)策略。 (4)面對(duì)父母的遠(yuǎn)離 ， 在校讀書(shū)的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？ (3 分 ) 珍惜自己的權(quán)利 ， 依法行使自己的權(quán)利 ， 學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、加強(qiáng)自我保護(hù)、珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等 ；同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利 ， 自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。 (1)請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明 ， 我國(guó)對(duì)未成年人主要采取了哪些方面 的特殊保護(hù)？ (3 分 ) 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。 留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工 ， 未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍 ， 日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。 我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求？ (4 分 ) ① 從點(diǎn)滴小事做起 ， 積少成多 ， 積善成德。 ② 在與異性交往的過(guò)程中 ， 我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅 ， 也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。 ② 男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面 ， 越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。 17． (12 分 )為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義 ， 走進(jìn)青春 ， 感悟青春 ， 祝福青春 ， 讓自己的青春更有活力并充滿(mǎn)價(jià)值 。 (3)作為集體的一員 ， 你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)？ (4 分 ) ① 集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。 ② 在集體中發(fā)展個(gè)性。 ③ 集體的力量是強(qiáng)大的 ， 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁 ， 動(dòng)力不足 ， 最終輸?shù)袅吮荣?。陪練們奉獻(xiàn)自己 ， 為了國(guó)家、集體的需要 ， 陪練們放棄了自己的利益 ， 甚至大好前途 ， 服從安排 ， 默默地奉獻(xiàn)自己。 公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者 ， 更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者 。 這說(shuō)明香港人對(duì)祖國(guó)具有 ( B ) ① 安全感 ② 歸屬感 ③ 責(zé)任感 ④ 羞恥感 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 8． 在生活中 ， 我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境 ， 傳遞情感正能量 。 下列對(duì)這一行為的認(rèn)識(shí)正確的是( D ) A． 同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷? B． 關(guān)注同學(xué)的生理變化是友好的表現(xiàn) C． 實(shí)事
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1