【摘要】北師大版三年級數(shù)學(上)單擊頁面即可演示課前復習元元角角元元角角。2511＋6312423-1015858156156存錢數(shù)
2024-11-29 00:13
【摘要】參觀科技館教學內(nèi)容：書P8—P9。教學目標：1．探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的的口算方法，并能正確地進行口算，提倡算法多樣化。2．經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，學會合作學習。3．培養(yǎng)學生遷移、類比能力和動手操作能力。教學過程：一、復習1、口算8
2024-12-09 08:09
【摘要】__________一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。星期一有多少種配菜方法？第一種：肉丸子白菜第二種：肉丸子冬瓜葷菜：肉丸子素菜：白菜冬瓜星期一菜譜星期三菜譜葷菜：牛排魚豆腐
2024-11-28 23:31
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.學習用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡單實際問題的能力，培養(yǎng)節(jié)約時間的觀念。2.通過觀察居民身份證編號，使同學們經(jīng)歷對生活中數(shù)字的感受過程，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光看生活中的時間問題的能力。星期日，小紅家里要來客人，她幫媽媽做迎客準備。她負責燒開水、洗茶杯、擦地，所需時間如下表。燒開水10分
2024-11-29 21:29
【摘要】地磚的周長北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。2.正確計算長方形、正方形的周長。每邊長都是60厘米怎樣算出地磚的周長呢？每邊長都是60厘米4條邊長度的和每邊長都是60厘米把4條邊的長加起來：60+6
2024-11-29 22:32
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算?！?除以任何不是0的數(shù)都得0”。淘氣的猴子口算：⑴4個百，8個一，組成的數(shù)是多少？4個百是400，8個一是8，400+8=408.⑵632是由幾個百，幾個十，幾個一組成的？
2024-11-29 22:29
【摘要】Unit1Hello!Lesson2I'mAnn.ReviewthestoryofLesso
2024-11-29 08:29
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊2021年12月26日,印度洋發(fā)生了40年來最強烈的地震，并引發(fā)了海嘯。據(jù)報道：印度洋發(fā)生大海嘯之后，造成多達500萬人缺乏基本的生活所需要的……（1）假如平均每人每天需要要大米，這些災民每天大約需要250萬千克的大米。250萬千克大米到底是多少呢？500萬人（1
2024-11-29 21:26
【摘要】找因數(shù)1x12=122x6=123x4=12因為通過式子你會聯(lián)系到什么知識？，OK!倍數(shù)與因數(shù)可以看出：找一個數(shù)的因數(shù)與用小正方形（邊長為：單位長度）拼成的長方形的長與寬之間的關(guān)系。分別找出9和15的全部因數(shù)。因為1x9=93x3=9所以，9的
2024-11-14 23:15
【摘要】北師大版小學五年級數(shù)學＋＋=41＋4141＋=43每張餅每個人得，每個人共得張餅。1434方法１一張餅的是張餅。4343方法２三張餅疊在一起，每人分到３張的，即4
2024-11-27 22:06
【摘要】北師大版小學數(shù)學三年級上冊1噸有多重小朋友們，你們好！我是質(zhì)量單位“噸”，平時你們常用千克來計量物體的質(zhì)量，在計量比較重的或大的物品的重量時，我就派上大用場了。比如：這頭大象重4噸，這節(jié)火車皮裝煤55噸，這座橋的承重量是50噸。1噸=1000千克1t=1000kg“噸”可以記作“t”：像
【摘要】分數(shù)的初步認識平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個半個把一張長方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上顏色。把一張長方形紙平均分成2份，每份是它的。讀作：二分之一121212
2024-11-29 12:46
【摘要】北師大版小學數(shù)學三年級上冊交通與數(shù)學小東上學小東早上7:10從家出發(fā)，7:20到校，小東每分鐘走65米。（1）小東家到學校有多少米？20-10=10（分）65×10=650（米）答：小東家到學校有650米。（2）小東每天上學和放學要走多少米？650×2=13
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊？想：每分鐘走65米，那從家到學校有幾分鐘呢？也就是說有幾個65米呢？65×10=650（米）答：小東家到學校大約有650米。小東家學校65×10？650
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能運用周長、乘除法、搭配方案等數(shù)學知識和方法解決實際生活中的簡單問題。2.結(jié)合具體情境，感受數(shù)學在交通中的應用，獲得初步的數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗。？想：每分鐘走65米，那從家到學校有幾分鐘呢？也就是說有幾個65米呢？65×10=650（米）答：小東家到學
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