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20xx人教版語文六上《彩色的翅膀》課件1-全文預覽

2024-12-12 23:10 上一頁面

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【正文】 。這句話表面上是贊揚小昆蟲,實際上是小高內心的表白:自己熱愛祖國海島,決心用自己的雙手把海島建設成美麗的家園。戰(zhàn)士的感情用 “ 捏起 ”“ 端詳 ”“ 聞 ”“ 咬 ” 等一連串動詞表現(xiàn)了出來。好像有一股甘泉,流進了每個戰(zhàn)士的心田。這段話同時也表明海島條件的艱苦。 ” 詞句解析 ? 為什么瓜秧開了花不結瓜?是水澆得不夠,是肥施得不足,還是土壤根本不行?一位雷達兵懂一些農業(yè)知識,他找到了答案:西瓜開了花要授粉。 “ 播種 ” 在句子中的意思既是種種子種下去,又指讓建島愛島的真情長留在海島上。 海面上波濤起伏,船身前后晃蕩,小高擔心紙箱被損壞,紙箱里裝著的小昆蟲不能上島,心中著急,所以把紙箱抱在懷里。 小高為什么把昆蟲帶往寶石島? 因為小高想讓小昆蟲在海島安居樂業(yè),為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。 (二)海島戰(zhàn)士開“嘗瓜會”。 用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去,使它結果。 水落下去,石頭就露出來。 想想這篇課文主要寫了一件什么事? ( 課文主要寫了“我”與 觀察通訊站的信號兵小高去寶石島的途中,發(fā)現(xiàn)小高懷里緊緊抱著一只紙箱子,當“我”知道里面裝的是一些小昆蟲的時候,感到非常好奇。 課外閱讀 《 博士政委守西沙 》的故事。 ( 3)他 笑嘻嘻 地說:“我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。 認真讀讀課文,走進文章的字里行間,靜靜地看,細細地品,畫出最能體現(xiàn)海島戰(zhàn)士愛島的句子或你自己最喜歡,感受最深的句子,多讀幾次,并在旁邊做上批注,寫上自己的一些感受。 用較快的速度默讀課文,邊讀邊想:小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(要注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮用因為 …… 所以 …… 來回答)。好像有一股甘泉,流進了每個戰(zhàn)士的心田。 給遠在祖國海島的邊防戰(zhàn)士寫一封信,說說你的心里話。 幻燈片 9 守衛(wèi)海島的戰(zhàn)士 海島戰(zhàn)士
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