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青島烹飪職業(yè)學校章程-全文預覽

2024-12-12 06:23 上一頁面

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【正文】 有害于學生的行為和侵犯學生身體權(quán)益的行為 , 批評抵制有害 于學生健康成長的現(xiàn)象。 第三十二條 學校教師應當履行下列義務 : (1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德 , 為人師表 , 積極參加學校組織的各項活動。 (3)指導學生的學習和發(fā)展 , 評定學生的品行和學業(yè)成績。對無正當理由 , 拒不服從學校工作安排的教職工 , 學校依法報上 級批準后 , 予以辭退。 第三十條 學校實行教職工聘任制 , 根據(jù)上級規(guī)定和學校實際定編、定崗、定人、定責。 第二十六條 樹立育人為本的教育思想 , 努力做好學生的思想工作 , 尊重學生人格 , 嚴禁體罰或變相體罰學生。組織好期中、期末考試和專業(yè)技術(shù)等級考核、崗位合格考核 , 認真做好學生成績統(tǒng)計 和分析 , 客觀公正地評估學校教學工作。堅持實習教學課堂化、課題化 , 培養(yǎng)學生應用 9 能力和綜合素質(zhì) , 使畢業(yè)學生具有較高的職業(yè)技能和較強的職業(yè)適應能力。 第二十三條 堅持以教學為中心 , 積極進行教育教學改革 ,開展教學研究 , 更新教育觀念 , 改進教學方法和評價方法 , 提高教學質(zhì)量。培養(yǎng)教職工高尚師德 , 充分發(fā)揮教職工教書育人、服務育人、管理育人的作用 , 創(chuàng)建一流的師資隊伍。 第二十條 全面推進和實施素質(zhì)教育 , 堅持以人為本 , 學為主體 , 講練結(jié)合 , 因材施教 , 不斷增強學生的主體意識和主動精神 , 使學生學會做人 , 學會求知 , 學會勞動 , 學會健體 ,學會創(chuàng)新 , 全面發(fā)展 , 主動發(fā)展。 教導處是校長教育教學的助手 , 設主任一名 , 副主任一名 ,在校長和主管 ; 教育教學的副校長領(lǐng)導下 , 具體負責組織教育教學工作。 第十七條 學校內(nèi)設機構(gòu)及職能 學校在上級規(guī)定的內(nèi)設機構(gòu)數(shù)和干部職數(shù)內(nèi)設立內(nèi)設機構(gòu) , 按干部管理權(quán)限聘用干部。 (一 )校務會議 : 研究、決策學校工作重大問題 , 其內(nèi)容以原市教委《學校校長工作暫行條例》第二十二條規(guī)定為準。 (四 )討論決定教職工福利費的管理使用辦法 , 涉 及教職工切身利益的重大事項。 (二 )審議通過學校人事制度改革方案、崗位責任制方案、考核辦法、獎懲規(guī)定以及其它與教職工權(quán)益有關(guān)規(guī)章制度 , 由學校頒布實施。 第十五條 學校依法建立工會組織 , 并充分發(fā)揮工會作用。 (三 )建立學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制 , 負責并協(xié)調(diào)、檢查各部門落實思想政治工作計劃 , 切實加強教職工職業(yè)道德建設。 (十 )遵守法律法規(guī) , 貫徹有關(guān)政策。 (七 )校園校舍、教學設備設施等不斷得到完善 , 防止校產(chǎn)流失。 (三 )堅持民主集中制原則 , 接受學校黨組織及教職工代表大會的監(jiān)督 , 發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體功能。在執(zhí)行課程方案的前提下享有專業(yè)設置和教材選用的自主權(quán)利。學校的財務活動和校產(chǎn)管理在校長的領(lǐng)導下由財務和總務部門依法管理實行分級管理、分級負責。 (三 )教育教學管理權(quán)。校長有權(quán)提名聘任或解聘副校長并報主管部門審批 。 第十二條 校長依照青島市教育局《校長工作條例》行使職權(quán)主要職責 。 第九條 學校根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點實行多層次、多形式的辦學。 第五條 學校的辦學目標 : 創(chuàng)辦全市一流的管理 , 一流的辦學條件 , 一流的師資隊伍 , 一流的教學質(zhì)量的規(guī)范化重點學校。學校地址在青島市四方區(qū)平安路 24號。 第二條 學校全稱是 “ 青島烹飪職業(yè)學校 ”, 為公立全日制職業(yè)中等專業(yè)學校 , 學制三年 , 系國家全額預算管理事業(yè)單位 ,具有法人資格。 第四條 學校的辦學宗旨是 : 依據(jù)國家教育方針 , 對受教育者進行思想政治教育和 職業(yè)道德教育 , 傳授文化知識和專業(yè)知識 , 培養(yǎng)職業(yè)技能 , 進行職業(yè)指導 , 增強身心健康 , 全面提高受教育者的整體素質(zhì) , 為國家和社會輸送高等院校需要的合格的人才和社會主義經(jīng)濟建設所需的應用型復合型人才。 第八條
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