【正文】 e it,you know.(06 年廣東卷 ) _?I don39。 B 項答非所問。 [典例 2]I wonder if Icould possibly use your car for tonight? 39。m afraid,I39。 A、 B 兩項盡管從語意角度分析是沒有毛病的，但不符合英語語言國家的交際習慣。 [典例 2]_ is our belief that improvements in health care will lead to astronger,more prosperous economy.(06 年浙江卷 ) [解析 ]it 是作形式主語，真正主語是后面的 that improvements in health care will lead to astronger,more prosperous economy從句。t like working late into the night.(06 年全國卷 I) [解析 ]so 和 that 在會話中都指代上文提到過的人或事； them 代替名詞或代詞的復數(shù)。 、形式賓語，代替不定式短語、動名詞或從句。 [點評 ]本題體現(xiàn)的考點是復合句中同位語從句的連接代詞的選擇。 [典例 3]It39。 [典例 2]Please remind me _he said he was may be in time to see him off.(06 年全國卷 I) [解析 ]乍一看，設(shè)空句很容易被判斷為時間狀語從句。t settled the question of _it is necessary for him to study abroad.(06 年江蘇卷 ) [解析 ]判斷介詞 of 后的成分是解答此題的關(guān)鍵，這里 of 后的成分作介詞of的賓語。這里是 only放句首，引導狀語 (從句 )時，句子要倒裝。本題中謂語的一部分 will 放在主語 PowerData 的前面，所以句型模式為倒裝句式。故答案為 A。 (3)not… until… 句型。 [典例 2]The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain,_ the quality of life is probably one of the highest.(06 年天津卷 ) [解析 ]這里是 考查比較狀語從句，用 while 來對比生活質(zhì)量 (the quality of life)與生活開支 (the cost of living)兩方面的不同。 [典例 1]_ he has limited technical knowledge,the old worker has alot of experience.(06 年全國 卷 ) [解析 ]從句子意思判斷，這里是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是因果，所以 A、 C 可以排除，再對照前后兩動作 has limited technical knowledge與 has alot of experience可斷定是讓步關(guān)系而不是條件 (unless)關(guān)系。 引導的方式狀語從句通常位于主句后，但在 (just)as… so…結(jié)構(gòu)中位于句首 ，這時 as從句帶有比喻的含義，意思是 正如… ， 就像 ，多用于正式文體。 (即…which he said he had to meet his uncle at the airport) [點評 ]先行詞是 reason，定語從句中的謂語是及物動 詞，用關(guān)聯(lián)詞 that或 which；若是不及物動詞，用 why。 [點評 ]此題考查考生對定語從句的掌握和運用能力。先行詞是時間或地點名詞時，定語從句中的謂語是及物動詞的，用關(guān)系詞 that 或 which；謂語是不及物動詞的，分別用 when 或 where。 (11)當先行詞既指人又指物時。 (7)當先行詞被 the last,the very 和 the only 修飾時。 (3)以 Here is(are)開頭的定語從句是。 熱點 8 which 和 that 引導定語從句的區(qū)別 ， 介詞 +關(guān)系代詞 引導的定語從句是高考的熱點。要求對 refer to,speak of,focus on及 e to 進行辨析。 [點評 ]這里是對用法相同但含義不同的動詞短語的辨析。 [典例 2]The building around the corner caught fire last police are now _the matter.(06 年湖北卷 ) through out into over [解析 ]本句話的意思是 拐角大樓著火，警察正在調(diào)查此事 。 strike 指 敲打，打擊，罷工 。t play football yesterday because he had _his leg.(06 年全國卷 I) [解析 ]考查詞義辨析。在祈使句中，謂語動詞要用原形。 [典例 2]Mary,_ hereeverybody else,stay where you are.(06 年全國卷I) e [解析 ]這里是考查祈使句的結(jié)構(gòu)。t tell the student the answer to the math problem until he _on it for more than an hour.(06 年湖北卷 ) been working have worked have been working worked [解析 ]在句中連詞 not… until…連接兩個動作，顯然 tell… the answer在后， work on it 在先，由時間 for more than an hour 可推知一個動作在另一動作之前發(fā)生，要用完成時類的時態(tài)，這里只提供了現(xiàn)在完成進行時，故答案為 A。在 if引導的條件句中虛擬語氣表示推測的用法；在條件狀語從句中，用 could/might/should/ought to+v結(jié)構(gòu)表示較小的可能性或與事實相反的 假設(shè)。 [典例 2]_ fired,your health care and other benefits will not be immediately cut off.(06 年湖北卷 ) you be you be you be you be [解析 ]在表示 萬一 的假設(shè)語氣中，只能用 should。結(jié)合句意可知答案為 A。t 39。 [典例 1]There39。此外，兩個事物進行比較應(yīng)用比較級，三個或三個以上事物進行比較應(yīng)用最高級。ve never been to _one before.(06 年四川卷 ) more excited most excited more exciting most exciting [解析 ]解這道題時，首先要確定現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別。 A bit 修飾 less 時表示少的程度。不定式作定語時表示將來的時間。在時間上是將來 in 2020，所以用不定式。 [點評 ]本題考查現(xiàn)在分詞作獨立成分以及其與副詞的搭配。不定式的一般式表示將來的動作，故 B項錯。 D 項正確。 。所以兩處都要用 the，答案為 D。答案為 B。 [典例 1]Hello,could Ispeak to ?(06 年全國卷 I) Sorry,wrong isn39。 C、 D兩項是非謂語動詞，不能單獨作謂語， A 項是復數(shù)，所以只有選 B項。近年來在高考試題中，常將名詞置于具體的語境中，著重考查名詞在情景交際中的運用。 [典例 1]The _on his face told me that he was angry.(06 年湖北卷 ) [解析 ]本題考查在具體語境中不可數(shù)名詞詞義的辨析。 (7)特定的信息處理過程。 (3)特定的參與者。測試一些習慣用語中的動詞；測試一些系動詞。 (2)強調(diào)句型 it is… who/that… 的運用。 ★情態(tài)動詞 情態(tài)動詞的基本含義和用法、情態(tài)動詞表推測的用法以及 情態(tài)動詞+have+ved結(jié)構(gòu)。 ★代詞 不定代詞和替代詞的用法、 it 的用法和人稱代詞賓格。語言知識運用題包括語法詞匯類單項填空題和完形填空題。 高考英語以考查語言運用為主，以考查語言知識為輔。 ★名詞 語境中名詞詞義的辨析、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的辨別、抽象名詞具體化以及單復數(shù)的變化規(guī)律。 ★時態(tài)和語態(tài) 現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、將來完成時和完成進行時等多種語態(tài)一起考查；通常以對話的形式出現(xiàn)，且常出現(xiàn)兩種時態(tài)混合 在一起進行考查的情況。 ★復合句 名詞性從句、定語從句和狀語從句 ★祈使句和反意疑問句的基本結(jié)構(gòu)和用法 ★倒裝語序和強調(diào)結(jié)構(gòu) (1)倒裝句結(jié)構(gòu)和要求：以否定副詞開頭的句子要倒裝； so+助動詞 +主語 句型； neither/nor+助動詞 +主語 句型； there be+主語 句型；當 if 引導的虛擬條件從句中含有 had,were 或 should 等詞時，如 if 省略，則要將had,were 或 should 等移到主語前，作部分或完全倒裝。 (3)習慣性用法。 (2)特定和目的和動機。 (6)特定的心理活動過程。名詞單復數(shù)的使用受冠詞、數(shù)詞及主謂一致等的制約，命題者常會結(jié)合 這些方面多角度來考查。 [點評 ]本題是對不可數(shù)名詞的考查。但what has been said… 所引導的從句作主語，謂語動詞用單數(shù)。 (1)名詞前已有用作定語的 this,that,some,any,my 等限定詞； (2)專有名詞和不可數(shù)名詞前； (3)表示學科