普通化學實驗緒論-全文預覽
【正文】 驗操作 ? 實驗報告 3分 ? 實驗結果 ? 紀律衛(wèi)生 1分 免修 二、教學方式 ?學生操作，教師輔導 ?每組 1921人，一位教師 ?每人一套儀器 任課教師 ?侯思聰：化學學院 01研 ?李維紅：化學學院稀土中心 ?孫建永：化學學院應化系 ?張 莉：化學學院稀土中心 ?張亞文：化學學院稀土中心 ?鐘愛民：化學學院無機所 三、跨入精彩的化學殿堂 —如何學好普通化學實驗課 興趣 基礎： 與高中課程的重疊 嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 科學理論的建立與實驗密切相關 新物質、新發(fā)現(xiàn)的重要途徑 不只是驗證，重要的是學習 良好的實驗作風 基本要求、如實記錄、協(xié)作精神、 安全意識、環(huán)保意識、紀律要求 恰當?shù)膶W習方法 手、眼、腦并用 經(jīng)驗的積累 必要的交流 四、誤差與有效數(shù)字 誤差 、精密度、誤差的概念 ?準確度：實驗結果與真實值 (“標準值 ”或 “ 最佳值 ” )接近的程度 ?精密度：幾次平行測定結果相互接近的 程度 ?誤 差：表示準確度的高低 絕對
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