【正文】 某同學做 “ 證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽 ， 并收集純凈的氣體 ” 的實驗 。 [ 方法點撥 ] ( 1 ) 熟知制備氣體所需藥品的狀態(tài)、反應條件及不同類型的反應所選用的典型裝置。 山東教育版 第 22課時 │ 歸類示例 [解析 ] (1)儀器 a是錐形瓶 。 (2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是 ______________(填裝置代號字母 )。 第 22課時 │ 歸類示例 例 1 [ 201 1 山東教育版 考點 4 氣體的檢驗 第 22課時 │ 考點聚焦 常見氣體的檢驗方法 氣體 檢驗方法 現(xiàn)象 O2 用帶火星的木條 __ ____ _______ ____ ________ _ _ H2 點燃 點燃純氫氣，發(fā)出輕微 “ 噗 ” 聲并安靜燃燒，火焰呈 ______ 色 ( 在玻璃管口燃燒略帶黃色 ) ；混有空氣時點燃有 _____ _ _ _ _ ______ CO2 通入澄清石灰水 石灰水 __ __ ____ 木條復燃 淡藍 尖銳的爆鳴聲 變渾濁 (1)常見氣體的干燥劑 [注意 ] 常在食品包裝盒中放入一小袋鐵粉，其作用是用來吸收水分和氧氣，防止食品變質。吸收的試劑只能吸收雜質氣體，不能吸收待凈化的氣體。 (3) CO ：先用灼熱的 Cu O 將其氧化為 CO2，再用 NaOH 溶液吸收。凈化氣體所用的試劑應根據(jù)氣體的性質來選定。 山東教育版 第 22課時 │ 考點聚焦 3． 氧氣、氫氣、二氧化碳實驗室制取比較 (雙氧水制氧同二氧化碳，詳見空氣和氧氣課時 )： 氧氣 (O2) 氫氣 (H2) 二氧化碳 ( CO2) 原料 KMnO4 鋅粒、稀鹽酸或稀硫酸 大理石、石灰石、方解石和稀鹽酸 反應 原理 2KMnO4==== =△K2MnO4＋MnO2＋ O2↑ Zn ＋ 2H Cl == = Z nC l2＋ H2↑ Zn ＋ H2SO4== = Z nSO4＋ H2↑ CaCO3＋ 2HC l == = CaCl2＋ CO2↑ ＋ H2O 儀器 裝置 山東教育版 第 22課時 │ 知識網(wǎng)絡 氣體的制取與凈化??????????????? 制取????? 反應原理儀器裝置收集方法檢驗 、 驗滿凈化????? 常用試劑凈化方法凈化裝置干燥????? 常用干燥劑干燥方法干燥裝置 考點聚焦 2H 2 O 2 ==== =催化劑 2H 2 O ＋ O 2 ↑ C aO ＋ H 2 O == = Ca ( OH ) 2 圖 21－ 2可以被理解為烯烴復分解反應過程的是 ( ) B 山東教育版 第 21課時 │ 歸類示例 A. 此反應為 H 2 ＋ Cl 2 ==== =點燃2HCl ，屬于化合反應 B. 反應物和生成物之間的質量比為 1 ∶ 1 ∶ 2 C. 生成物易溶于水，所得溶液 pH ＜ 7 D. 燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質，如 Cl 2 [ 解析 ] 分析圖示知，此反應為 H 2 ＋ Cl 2 ==== =點燃2HCl ，屬于化合反應； m (H 2 ) ∶ m (Cl 2 ) ∶ m (HCl ) ＝ (1 2) ∶ (35. 5 2) ∶ (2 36 .5) ＝ 2 ∶ 71 ∶ 73 ；生成物氯化氫溶于水得到鹽酸，其 pH 7 ；由氫氣能在氯氣中燃燒知，燃燒反應不一定有氧氣參加，但要有助燃物質參加。圖 21 － 1 是教科書的一幅插圖， “ 點燃 ” 兩字是某同學做的聽課筆記。 [方法點撥 ] 四種基本反應類型是根據(jù)物質的類別和反應的形式劃分的 。 第 21課時 │ 歸類示例 例 1 [ 201 1 山東教育版 第 21課時 │ 考點聚焦 7 ． 判斷復分解反應的生成物中是否有沉淀生成時 ，一定要熟記酸 、 堿 、 鹽的溶解性 ， 其規(guī)律總結如下 ： 鉀 、 鈉 、 銨鹽 、 硝酸鹽 ， 全部溶于水中間 。如果反應物中沒有酸，如 ④ 、⑤ 兩種類型，兩種反應物都必須溶于水，反應才有可能進行，即 “ 無酸都須溶 ” 。 不變 化合物 交換成分 化合物 山東教育版 考點 4 復分解反應 第 21課時 │ 考點聚焦 1 ． 概念 ： 兩種 ________ 互相 __________ ，生成另外兩種新的 ____ ______ ，這樣的反應叫做復分解反應。如： C ＋ O 2 ==== =點燃CO 2 ； Mg ＋ 2 HC l == = MgCl 2 ＋ H 2 ↑ 等的反應均屬于 _____ _ 反應。 [ 注意 ] 氧化反應 ( 或還原反應 ) 與基本反應類型沒有必然的聯(lián)系。如： CO ＋ Cu O ==== =△Cu ＋ CO2， CO2＋Ca(OH )2== =CaC O3↓ ＋ H2O 等就不屬于上述四種基本反應類型中的任何一種。 山東教育版 考點 1 四種基本反應類型 第 21課時 │ 考點聚焦 化合反應 分解反應 置換反應 復分解反應 定義 由兩種或兩種以上的物質生成另 ____ 種物質的化學反應 由一種物質生成 _ __ ___ 種或_ __ ___ 種以上其他物質的化學反應 由一種單質與一種化合物反應，生成另一種 ______ 和另一種 ___ _ ___的反應 由兩種化合物相互交換成分，生成另外 _ ____ _ _ ________ _ 的反應 相同點 都屬于化學反應 舉 例 C ＋ O 2 = = = = =點燃CO 2 2H 2 O = = = = =通電2H 2 ↑ ＋ O 2 ↑ Fe ＋ 2HCl == = Fe Cl 2 ＋ H 2 ↑ HCl ＋ NaO H == = Na Cl ＋ H 2 O 化合物 一 兩 兩 單質 化合物 兩種 有相同點的物質可以將它們歸為一類 。 山東教育版 第 20課時 │ 歸類示例 [ 2 01 1 嘉興 ] 分類是學習和研究科學的常用方法。 山東教育版 第 20課時 │ 歸類示例 [方法點撥 ] 酸、堿、鹽、氧化物在組成上具有各自的特點，在判斷時要注意根據(jù)它們的特點仔細分辨，這是正確解題的關鍵。 C 2 H 5 O H( 或乙醇 ) 硫化鈉、氯酸鉀 ( 或 Na 2 S 、 KC lO 3 ) [ 解析 ] (1 ) P 2 O 5 、 Mg O 都由兩種元素組成，其中一種為氧元素，屬于氧化物。 第 20課時 │ 歸類示例 例 3 [ 201 1 解答此類題目時，往往由于將化合物與混合物、單質與純凈物相混淆，從而造成判斷上的錯誤。 山東教育版 第 20課時 │ 歸類示例 [ 201 1 山東教育版 ? 類型二 單質和化合物的區(qū)分 命題角度：根據(jù)概念區(qū)分單質與化合物。 [方法點撥 ] 解答此類題目的關鍵是準確分析所給物質的組成情況，從所含物質的種類和所含粒子的種類兩個方面進行分析，不要被文字描述中的“潔凈”、“混合”等字眼所迷惑，而產(chǎn)生錯誤的判斷。廣東 ]如圖 20－ 1為某反應的微觀示意圖，請回答： 混合物 2CO ＋ O 2 = = = = =點燃 2CO 2 山東教育版 ? 類型一 純凈物和混合物的區(qū)分 命題角度：根據(jù)提供的具體物質區(qū)分純凈物與混合物。 山東教育版 第 20課時 │ 考點聚焦 [ 辨析 ] ( 1 ) 酸中一定含有氫元素 ， 含有氫元素的化合物不一定是酸 ， 如 NaHSO4屬于鹽 。 ② 元素是組成物質的成分，不能離開物質而存在，單質是一種物質，它的組成元素只有一種。 山東教育版 第 20課時 │ 知識網(wǎng)絡 物 質????????????? 混合物? 含多種物質 ?純凈物? 只含一種物質 ???????????? 單質? 一種元素 ???? 金屬非金屬化合物? 多種元素 ???????? 有機化合物無機化合物????? 氧化物酸堿鹽 考點聚焦 山東教育版 第 20課時 │ 物質的多樣性 第 20課時 物質的多樣性 知識網(wǎng)絡 山東教育版 第 20課時 │ 考點聚焦 [ 注意 ] ① 單一的物質是指只含有一種成分的物質( 即純凈物 ) ，它不一定是單質。 山東教育版 考點 3 酸、堿、鹽、氧化物 第 20課時 │ 考點聚焦 氧化物 酸 堿 鹽 概念 電離時生成的____ 離子全部是 ____ 離子的化合物 電離時生成的 ____離 子 全 部 是________ 離子的_ ___ ___ 物 元素 組成 由 ____ 種元素組成，其中一種元素是 ____ 元素的___ __ __ 物 至少含有 ____種元素，一定含有 ______ _元素 含有 ____ _ 種元素，一定含有 __ _ __ __元素 電離時產(chǎn) 生的離子 ____ 離子和______ 離子 ______ 離子和________ 離子 由 ___ _ _ 離子( 或 NH＋4) 和___ _ _ 離子組成的 __ __ __ 物 相同點 都是 _________ ___ 物 兩 氧 化合 陽 氫 陰 氫氧根 化合 兩 氫 三 氫 、 氧 金屬 酸根 化合 化合 氫 酸根 金屬 氫氧根 歸類示例 果汁 、 空氣 、 海水是由多種物質組成屬于混合物；氧氣中只含有氧氣分子 ， 是純凈物 。 [2020由圖可知，反應后的物質中含有兩種分子，屬于混合物；反應物為氧氣和一氧化碳，生成物為二氧化碳，由此可寫出反應的化學方程式。 下列有關 N 4 的說法正確的是 ( ) A. N 4 約占空氣體積的 78 % B. N 4 是一種單質 C. N 4 屬于一種新型的化合物 D. 由于 N 4 與 N 2 的組成元素相同 ，所以它們的性質相同 [方法點撥 ] 單質與化合物的根本區(qū)別在于組成元素的種類上是否單一。 山東教育版 ? 類型三 認識酸、堿、鹽和氧化物 命題角度：根據(jù)組成特點來認識酸 、 堿 、 鹽和氧化物之間的區(qū)別和聯(lián)系 。 山東教育版 第 20課時 │ 歸類示例 (2) 小宇同學的分類整理中有種物質歸類錯誤，這種物質是 ____ __________ __ ； (3) 實驗室現(xiàn)購進一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應歸為鹽類的是_ __________ _ _______________ ____ 。 第 20課時 │ 歸類示例 例 4 [ 201 1