無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)交流-全文預(yù)覽
【正文】 25 根據(jù)服務(wù)劃分的漫游域視圖 無線資源統(tǒng)一管理 資源統(tǒng)一管理 漫游域、物理位置、設(shè)備類型等多種分組顯示方式 AC、 Fit AP、 Fat AP設(shè)備的集中管理 全網(wǎng)無線資源總體信息及狀態(tài)一目了然 根據(jù)地理位置劃分的位置視圖 根據(jù)設(shè)備類型劃分的分類視圖 26 用戶管理與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的融合 用戶與設(shè)備的 融合管理 提供強(qiáng)大的用戶接入管理功能 支持用戶與設(shè)備的關(guān)聯(lián)管理，通過拓?fù)渲苯佣ㄎ煌{用戶，并可對其進(jìn)行強(qiáng)制下線等操作 提供黑名單機(jī)制，禁止威脅用戶接入 27 CAMS綜合訪問管理服務(wù)器 ?CAMS集成了事前認(rèn)證、事中監(jiān)控、事后審計(jì)和業(yè)務(wù)管理等多種功能，是一體的多業(yè)務(wù)安全接入管理平臺 ?CAMS可以與 H3C的無線控制器、 FAT AP、交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備共同組網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)對無線接入、用戶寬帶接入、 VPN接入以及 IP電話接入的管理、認(rèn)證、授權(quán)和計(jì)費(fèi)。個(gè)別學(xué)校需要提供無線 IP電話支持，這類項(xiàng)目對工勘的精度要求會(huì)更高 ? 無線校園網(wǎng)一般來說會(huì)采取靜態(tài)密鑰加密 (MAC認(rèn)證 )或者 Portal認(rèn)證，計(jì)費(fèi)一般建議選用包月服務(wù)。 ?支持多個(gè) SSID實(shí)現(xiàn)虛擬 AP特性，每個(gè) SSID可對應(yīng)不同的 VLAN、不同的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及不同的認(rèn)證方式。非常適合于 WA2110AG和WA2210AG，這兩種 AP可通過軟件配置成不同的頻段，使用雙頻天線避免了更換天線的麻煩。 ： 該類天線為室外部署 11a網(wǎng)橋使用，可部署點(diǎn)到點(diǎn)和點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。建議在多雷雨地區(qū)必配。全網(wǎng)的無線接入點(diǎn)依靠 2臺高端 WX系列無線控制器實(shí)施全網(wǎng)統(tǒng)一控制和管理，同時(shí)通過 CAMS進(jìn)行用戶的認(rèn)證和計(jì)費(fèi)管理。包括 、 。 45 原廠認(rèn)證電纜與附件 射頻電纜： 用于連接 AP和天線，包括兩種不同長度的 SMA轉(zhuǎn) N頭電纜；三種不同長度的 N轉(zhuǎn) N頭電纜；一種超柔轉(zhuǎn)接電纜。適合于 WA1208E和 WA2220E。包括一種雙頻段的微帶天線，用于室內(nèi)型設(shè)備如 WA2110， WA2210AG；一種 5G天線，用于 WA1208E和 WA2220EAG等復(fù)雜環(huán)境型 AP，這些天線的接頭均為反極性 SMA頭。室內(nèi)覆蓋可以覆蓋普通隔離墻 23層。 33 教育 —— 室內(nèi)覆蓋 注意 : ? 高校目前的新建大樓普遍為大型連體建筑，承重墻明顯增厚。 5. 如果需要， AP從無線控制器下載最新軟件版本與配置。無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)交流 H3C 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品部 王宇晨 2 提綱 ?無線校園網(wǎng)概述 ?無線校園網(wǎng)技術(shù)及解決方案 ?無線校園網(wǎng)工程概述 ?H3C無線產(chǎn)品 ?H3C無線校園網(wǎng)案例 3 無線技術(shù)在中國的發(fā)展 ? 2022：我國下一代互聯(lián)網(wǎng)需要解決的關(guān)鍵問題之一 ? 可擴(kuò)展性、安全性、 移動(dòng)性 、實(shí)時(shí)性、可持續(xù)發(fā)展性 ? 2022：新時(shí)期提出更加明確的要求 —— 無線與 CNGI ? “ 下一代互聯(lián)網(wǎng) ” 被列入國家十一五規(guī)劃 ? “ 下一代移動(dòng)通信技術(shù) ” 被列入國家科技中長期發(fā)展規(guī)劃 ? CNGI是我國成為創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大工程 ? 基于無線 /移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的多媒體移動(dòng)通信是有可能取得突破、具有商業(yè)化前景的重大應(yīng)用示范之一 ? 學(xué)校是建設(shè)無線寬帶接入網(wǎng)絡(luò)極佳的場所，而目前正是建設(shè)校園無線網(wǎng)的最佳時(shí)機(jī) ? 校園的特殊環(huán)境導(dǎo)致用戶密集，上網(wǎng)地點(diǎn)集中； ? 網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)，導(dǎo)致用網(wǎng)需求激增； ? 筆記本等移動(dòng)終端的普及，導(dǎo)致無線用戶激增； ? 技術(shù)的革新，極大的降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本 4 無線技術(shù)落戶數(shù)字化校園的初衷 ?老師在多媒體教室授課時(shí)，是否要拖著長長的網(wǎng)線？ ?校領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上辦公，能否真切感受“沒有線纜”的自由？ ?學(xué)生在操場、校中心花園等地能否移動(dòng)式的訪問校園網(wǎng)？ ?校園網(wǎng)業(yè)務(wù)推介演示活動(dòng)，比如在學(xué)校的廣場上，沒有網(wǎng)口可用，如何在線演示業(yè)務(wù)呢？ ?對于老的教學(xué)樓、宿舍樓，沒有布線，置身其中的學(xué)生或老師要成為信息化的盲點(diǎn)嗎？這些老樓根本無法實(shí)施布線。 2. AP發(fā)出二層廣播的發(fā)現(xiàn)請求報(bào)文試圖聯(lián)系一個(gè)無線控制器 3. 接收到發(fā)現(xiàn)請求報(bào)文的無線控制器會(huì)檢查該 AP是否有接入本機(jī)的權(quán)限，如果有則回應(yīng)發(fā)現(xiàn)響應(yīng) 4. 如果需要， AP從無線控制器下載最新軟件版本，并獲取配置 5. AP開始正常工作和無線控制器交換用戶數(shù)據(jù)報(bào)文 Fit AP零配置啟動(dòng)注冊過程（一） 15 無線接入點(diǎn) WA2110 DHCP Server 無線控制器 WX5002 獲取 IP地址、 DNS Server、 域名 無線控制器發(fā)現(xiàn)請求 版本、配置下載 用戶數(shù)據(jù)傳遞 AP與無線控制器通過三層網(wǎng)絡(luò)連接 ： 1. AP通過 DHCP server獲取 IP地址、 DNS server、域名 2. AP發(fā)出二層廣播的發(fā)現(xiàn)請求報(bào)文試圖聯(lián)系一個(gè)無線控制器 3. AP在多次嘗試發(fā)現(xiàn)請求無回應(yīng)的情況下： ? 如果 DHCP server支持 option 43選項(xiàng)，并在分配 IP地址回應(yīng)的報(bào)文中攜帶option 43選項(xiàng)，則 AP會(huì)根據(jù) option 43選項(xiàng)中攜帶的無線控制器的 IP地址發(fā)送發(fā)現(xiàn)請求 ? 如果 DHCP server不支持 option 43選項(xiàng)，則 AP會(huì)從 DNS server獲取 的 IP地址，
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