高一語文論無性造人-全文預(yù)覽
【正文】 又是不可能做到的。 6．文章是如何層層推進、巧妙論證的？ 【 名師點撥 】 文章論證角度巧妙，推理嚴密，層次清晰。 5．從全文看，作者對克隆人持什么樣的態(tài)度？ 【 名師點撥 】 一方面，作者認為人不可能克隆出與供體親本一模一樣的人，人可能克隆出形體一致的人，但復(fù)制人的思想是不可能的。此二者有密切的聯(lián)系，但概念不同，單純講克隆人是可行的，但無性造人卻是不可行的，因為 “無性造人 ”意味著 “用一個完全相同的世界來取代今天的世界 ”，而復(fù)制了同樣的世界也就復(fù)制了同樣的問題。 就克隆一個一模一樣的人的問題，作者認為也存在兩方面的困難：其一是時間問題；其二是環(huán)境的再造問題。克隆人只是自己的一個物理的代替品，思想上不存在 “仁義禮智 信 ”。綿羊、猴子和牛等動物沒有人工操作是不能進行無性繁殖的。但克隆與無性繁殖是不同的。 1974年出版隨筆集 《 __________________》 ，獲該年美國圖書獎。 五、文學(xué)常識 1．走近作者 劉易斯 比喻剛顯露出某種才華。 例： ① 2020年以來，鄂爾多斯市鄂前旗結(jié)合農(nóng)村牧區(qū)實際，積極開辟 “四大課堂 ”，全面提高廣大農(nóng)村牧區(qū)黨員群眾科技知識水平， ______新型農(nóng)牧民，推動農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展。 ② 海口的學(xué)者們稱石油資源豐富的南中國海和西藏、臺灣一樣是中國的核心利益，一直反對美國對此進行 _________。 遴選 甄選 (2)干涉 甄選 二者都有挑選的意思。 u ? 稠 ? 密 ????? 不 k ā n ? 堪 ?z h 224。 ? 塑 ? 造橫 s h u 242。 n ɡ ? 惶 ? 然輝 h u 225。 ? 敕 ? 令s h 232。 i ?逮．老鼠 ? d ǎ i ? 悶??? 悶．熱 ? m ē n ?愁 悶．? m 232。 n ) 孕．育 ( y 249。 n ) 煢．煢孑立 ( q i 243。請簡要說明。尾聯(lián)末句語帶雙關(guān)，寓意無窮，表達了詩人強烈的愿望：老朋友如果真能像風(fēng)那樣看望我，我一定操琴一曲，彈起友誼的旋律。 ,首聯(lián)一個 “驚 ”字，寫出了微風(fēng)突起的情景：暮色中，詩人靜坐家中，若有所失，忽然一陣風(fēng)來，風(fēng)兒吹動了他思念故人的情感。 【 注 】 ① 苗發(fā) 、 司空曙：俱為作者友人 。第 5課 論無性造人 詩海探珠 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)、司空曙① [唐 ]李 益 微風(fēng)驚暮坐， 臨牖思悠哉。 何當(dāng)一入幌， 為拂綠琴②埃。 優(yōu)化方案系列叢書 第二單元 探索科學(xué)奧秘 基礎(chǔ)自主學(xué)案 課堂互動探究 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 【 賞析 】 這首詩內(nèi)容如題目所說，是借風(fēng)的形象表達對朋友苗發(fā)、司空曙的思念之情。夜深滴落的露珠漸漸潤濕 了石階下的青苔，美好的景色無人來分享，詩人獨坐到深夜，思念之情更濃。 【 思考 】 詩作以 “微風(fēng) ”開頭并貫穿全篇，意義深遠。 n ɡ) 濫．用 ( l 224。 ) 馴．良 ( x 249。 ? 給??? 給．錢 ? ɡ ěi ?給．養(yǎng) ? jǐ ? 逮??? 逮．捕 ? d 224。 ? 二、字形辨認 ??? c h 236。 ? 謬 ? 論 ??? 脊 z h u ī ? 椎 ?恣 s u ī ? 睢 ? ??? h u 225。 n ? 絢 ? 麗 ??? s249。 u ? 惆 ? 悵c h 24
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