美術(shù)作品的藝術(shù)形象-全文預(yù)覽
【正文】 張畫的藝術(shù)形象，表現(xiàn)了凡高的內(nèi)心情感，既是現(xiàn)實生活的形象反映．又不等同于客觀現(xiàn)實，是按照自己的審美理想創(chuàng)造出來的。不太像，有原來形象的感覺，但不太一樣。 (演示文字)創(chuàng)造藝術(shù)典羹ln術(shù)形象的本質(zhì)性特征。師：請同學(xué)們對比觀察下面的幾張作品，藝術(shù)家是怎樣創(chuàng)造典型藝術(shù)形象的。這種形象是深思熟慮的典型形象，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和高超的造型能力。（活躍課堂氣氛，體會藝術(shù)家的構(gòu)思。 美術(shù)形象是靜止的空間形象，決定了美術(shù)形象是瞬間形象，不能夠表現(xiàn)事物的全過程。他的表情、動態(tài)給我們留下深刻的印象。 （加深對美術(shù)形象基本使特征的認識。(演示文字)通過以上的對比，美術(shù)作品的藝術(shù)形象給我們的直接感受是什么呢? （通過觀察比較，使學(xué)生自己體味“美術(shù)形象。明亮的月亮以直觀的形象展現(xiàn)在人們面前，給人一種真實的空間的美感享受。委婉的樂曲，描繪出夕陽落江面，圓月上東山的淡雅美麗景色。從床前的月光．到天上的月亮，用語言表達了人們的思鄉(xiāng)之情。那么，美術(shù)形象有什么特征呢?本課的教學(xué)目的應(yīng)該是： 1．使學(xué)生了解美術(shù)形象的基本含義和一般特征， 2．使學(xué)生了解和明確美術(shù)形象的本質(zhì)特性和基本特性。二、教學(xué)目的：本課是有關(guān)美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識教學(xué)的第2課，是關(guān)于美術(shù)作品創(chuàng)作的最重要和最基本的問題．即藝術(shù)形象問題的基本知識的教學(xué)。難點：創(chuàng)造藝術(shù)典型是藝術(shù)形象的本質(zhì)屬性。從某種意義上說，沒有藝術(shù)形象，就難以形成藝術(shù)作品。請同學(xué)們討論一下，這三種藝術(shù)形式在塑造藝術(shù)形象的手法上有什么不同? （演示文字）文學(xué)作品、音樂藝術(shù)和繪畫藝術(shù)在塑造月亮形象的手法上有什么不同?生：文學(xué)藝術(shù)作品用語言文字塑造了月亮形象。生：音樂藝
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