留守兒童幫扶記錄-全文預(yù)覽
【正文】 教效果完成預(yù)期要求。幫 教措 施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。留守兒童幫扶記錄 九年級(jí)輔導(dǎo)教師袁 方輔導(dǎo)時(shí)間3月26日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生李巧慧學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。留守兒童幫扶記錄 九年級(jí)輔導(dǎo)教師高啟鵬輔導(dǎo)時(shí)間4月17日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生謝苗慧學(xué)生存在問(wèn)題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫 教措 施舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫 教措 施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。留守兒童幫扶記錄八年級(jí)輔導(dǎo)教師劉鑫磊輔導(dǎo)時(shí)間4月6日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生謝鳳霞學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。 對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。 先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。幫 教措 施指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。 先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容留守兒童幫扶記錄 八年級(jí)輔導(dǎo)教師劉志林輔導(dǎo)時(shí)間3月12日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生姜婷學(xué)生存在問(wèn)題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。幫教內(nèi)容 課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。留守兒童師生結(jié)對(duì)幫扶記錄孟家灣中學(xué)留守兒童幫扶記錄留守兒童幫扶記錄 七年級(jí)輔導(dǎo)教師王二平輔導(dǎo)時(shí)間3月22日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生楊潔學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫教內(nèi)容針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。幫 教措 施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄 八年級(jí)輔導(dǎo)教師賈 瑛輔導(dǎo)時(shí)間3月11日輔導(dǎo)地點(diǎn)孟家灣中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生劉彩云學(xué)生存在問(wèn)題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫 教措 施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果
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