七年級語文蠟燭-全文預覽
【正文】 烈士獻出的是一份最珍貴的禮物。 雖然沒有說話，但是此時她的心理是 極為復雜 的： 有對烈士犧牲的哀痛， 也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。 文章中的老婦人始終沒有說一句話，她豐富的內(nèi)心世界是通過動作來表現(xiàn)的，給我們留下了難忘的印象。 課文中的老婦人，是本文的主人公，你能概括一下她的形象嗎？ ? 老婦人飽受德法西斯強盜侵略之苦 ， 她對侵略者滿懷深仇大恨 ， 他渴望解放 ， 渴望和平 ， 她對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意 。 ? 對 “ 蠟燭 ” 的多次描寫 ， 說明蠟燭有著特殊的意義 。 三次寫 “ 跪 ” ①老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 對老婦人動作的反復描寫 ? 三次寫 “ 爬 ” ①她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。 ②這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。 ②炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。 11再沒有炮彈落在方場上了。 ⑧德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。 ④德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。在炮火下，他們伏在地上有半小時之久。 贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友 誼。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。 這是一篇戰(zhàn)地通訊 ， 你能找出其中的六要素嗎 ？ 快速閱讀（全文約 3000字） 概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。 破碎的磚頭瓦片。 恭敬莊嚴地站立著。 名稱或名聲與實際相符合。o)窯洞 (kū)窟窿 (chu?i)揣測 (chu224。)眾口鑠金 (q236。 迫 不及待 堡 b?o 碉 堡 p249。 wēi qǐ q236。 f國民受到德軍殘酷對待，約有幾百萬平民傷亡。 同年，蘇聯(lián)紅軍迫使德軍退回邊境，最后把他們逼到柏林。 德國以為勝利在即，但俄羅斯人堅決抵抗。 1959年至 1971年發(fā)表的三部曲 《 生者與死者 》 、 《 軍人不是天生的 》 、 《 最后的夏天 》獲 1974年度列寧獎金。 1938年畢業(yè)于高爾基文學院。 炮火是葬禮的伴奏音樂 ， 炮彈炸出來的水坑是埋葬地點 ， 墳堆是用手一捧一捧的捧出來的 ， 舉行葬禮的人與被葬的人素不相識 。生于軍官家庭， 1934年開始寫作。長篇小說 《 日日夜夜 》 ，詩集 《 友與敵 》獲斯大林獎金。蘇聯(lián)損失慘重，百姓生活困苦。雖然戰(zhàn)爭仍然持續(xù)兩年，但這是納粹黨末日的開端。 蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。o p l236。i 掙 揣 迫 p?i 迫 擊炮 p242。)閃爍 (shu242。o)地窖 (y225。竭：盡。多用來形容老年人或病人的某些動作。朽，腐爛。 它和新聞一樣，要求 及時準確 地報道現(xiàn)實生活 中有意義的人和事，但報道的人和事 更系統(tǒng) 。 老婦人瑪利 地點： 人物： 事件： 用一句話說說 這篇文章是贊美什麼的 。文章對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩地 反復 描寫 ? ?對炮火的十一次描寫
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