《課級(jí)別教材》word版-全文預(yù)覽
【正文】 顏色管理 白制服 空間管理 管理的手法 時(shí)間管理 5S管理 白地板 動(dòng)作管理第六節(jié) 研究間題的態(tài)度一﹑什么是間題？什么不是間題？二﹑什么是冰山之帽？什么是冰山之根？第七節(jié) W與H 三個(gè)為什么(WHY)WHY間題答案第一個(gè)為什么 (1)WHY第二個(gè)為什么 (2)WHY第三個(gè)為什么 (3)WHY間題說明 5W1HWHOWHENWHEREHOWWHATWHY改正方案第八節(jié) 巴恩斯(Barnes)檢討改善各項(xiàng)操作之原則一﹑材料1. 可否用較廉價(jià)的代用品?2. 當(dāng)送至工作者時(shí)﹐是否規(guī)格一律﹐情況正常?3. 尺寸﹑重量是否恰當(dāng)而無浪費(fèi)(是否經(jīng)濟(jì)的使用)? 4. 是否已盡量的使用?5. 退料及不合格品是否可以加以利用?6. 在制程過程中﹐材料﹑零件﹑半成品的存儲(chǔ)能否減至最小量?二﹑材料的搬運(yùn)1. 搬運(yùn)的次數(shù)是否可以減少?2. 運(yùn)送的距離是否可以縮短?3. 材料的收發(fā)﹑輸送及存儲(chǔ)是否用適當(dāng)?shù)氖⒕?盛具是否清潔?4. 材料分送各工作者有無延誤?5. 是否可用輸送帶以減除工作者的提送(搬運(yùn))?6. 材料之回送可否減少或剔除?7. 可否重排布置或改變?cè)O(shè)備以免除不必要的運(yùn)輸?8. 可否合并操作檢驗(yàn)或改變工作次序以免除不必要的運(yùn)輸?三﹑工具﹑夾冶具1. 是否適合此工作的最佳工具(所用工具對(duì)比工作是否最佳者)?2. 工具情況是否良好?3. 可否變換工具或夾冶具﹐只須較低技朮的工人來擔(dān)任此道操作?4. 用工具夾冶時(shí)﹐工人雙手是否皆做生產(chǎn)性工作?5. 可否因制造工程的變更而簡化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)?四﹑機(jī)器1. 準(zhǔn)備工作或裝設(shè)機(jī)具﹕是否操作者自行裝設(shè)其自己的機(jī)器或工人是否自行安排準(zhǔn)備工作?是否可因生產(chǎn)批數(shù)之合適大小而減少準(zhǔn)備工作或裝設(shè)的次數(shù)?藍(lán)圖﹑工具﹑樣板(量具)之供給有無耽擱?試樣之檢驗(yàn)有無延誤?2. 操作此項(xiàng)操作是否剔除?能否多種操作同時(shí)做?3. 機(jī)器之速度及進(jìn)料速度能否增加?能否改為自動(dòng)進(jìn)料?4. 此項(xiàng)操作能否分為二或更多較短的操作?可否將二種或更多操作合并為一?考慮在訓(xùn)練期間此合并的成效?此操作次序能否改變?5. 廢料及壞品的數(shù)量能否減少?制成品可否預(yù)防于下道工作位置?6. 干擾的次數(shù)是否減少或取消?7. 檢驗(yàn)與操作能否合并?8. 機(jī)器情況是否良好?五﹑操作者1. 操作者在智力上及體力上是否合宜此操作?2. 是否可改變工具﹑夾具﹑布置或工作環(huán)境以免除工人不必要的疲勞?3. 此項(xiàng)操作的基本工資是否合適?4. 督導(dǎo)是否令人滿意?5. 是否再加以教導(dǎo)可使工作者有更好的表現(xiàn)?6. 可否減輕負(fù)擔(dān)最重操作人員的工作?7. 可否使操作人員能舒適﹑安全﹑輕松﹑愉快的工作?8. 可否改用更好的工具﹐改變更好控制位置﹑改用更好容器﹑可得更佳工作效果?9. 操作者之經(jīng)驗(yàn)是否真有需要﹐檢驗(yàn)的資料作何用途?10. 是否可由別人來檢驗(yàn)更為方便?六﹑工作環(huán)境1. 燈光﹑溫度﹑及通風(fēng)是否適應(yīng)此項(xiàng)操作?2. 洗手間﹑更衣室﹑休息室﹑工作服等設(shè)備是否適當(dāng)?3. 有無不必要的危險(xiǎn)存在此操作之內(nèi)?4. 有無使工人工作時(shí)﹐可以坐或立的設(shè)施或位置?5. 工作及休息時(shí)間的長短﹐是否已達(dá)到最經(jīng)濟(jì)形式?6. 全工廠中﹐工場(chǎng)是否整頓良好?顏色﹑噪音是否適應(yīng)?第九節(jié) 工作簡化應(yīng)討的要點(diǎn)一﹑擴(kuò)大與縮?。蟮末p太小的將太大的予以縮小﹑太小的予以變大。七﹑手法﹕要基本 立正﹑稍息﹑基本動(dòng)作再學(xué)習(xí)。三﹑觀念﹕要徹底 間題必須徹底解決。改善就是今天不做﹐明天就會(huì)后悔的事情。即改善是沒有理由可以不改善的事情。第三節(jié) 學(xué)習(xí)精神現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的基準(zhǔn)所有不正確的﹐必須正確。――改善是檢討自己﹐改善自己來配合別人﹐讓別人能順利演出完美的樂章。 ――改善是把做無用工的原因一層一層剝開﹐徹底清除﹐用同樣的時(shí)間﹐做出更多的數(shù)量﹐而得到更高的薪資。*也就是要找出用同樣時(shí)間﹐賺更多錢的方法。 ――改善是把需要常常加班的原因一層一層剝開
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