【摘要】第一篇：高中地理課堂教學(xué)難點(diǎn)突破方法研究 高中地理課堂教學(xué)難點(diǎn)突破方法研究 ——以人教版高中必修1教材為例 江蘇省昆山陸家高級(jí)中學(xué)（215331）張金城 教學(xué)難點(diǎn)是指“學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)上阻...
2024-11-15 06:39
【摘要】第一篇：高中地理課改培訓(xùn)心得體會(huì) 2006年高中地理課改培訓(xùn)心得體會(huì) 沈陽市第九中學(xué) 地理組岳健 伴隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的進(jìn)行，地理作為基礎(chǔ)教育的核心課程，在面向21世紀(jì)全新課程理念的指導(dǎo)下...
2024-10-28 16:04
【摘要】高中地理新課程改革機(jī)遇與困難并存——對(duì)高中地理課改實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考湯國榮浙江省紹興市教育教學(xué)研究院TEL:13616743240E-Mail:?地理課改實(shí)驗(yàn)中遭遇的主要問題?地理課堂“活動(dòng)”實(shí)施的幾點(diǎn)思考一、地理課改實(shí)驗(yàn)中遭遇的主要問題1．教學(xué)內(nèi)容多與課時(shí)少的矛盾三年的教學(xué)內(nèi)容
2025-01-08 13:32
【摘要】《高中地理》選修二,第六單元農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的治理,2004年9月,康同杰,,,6.2中、低產(chǎn)田的綜合治理,一、低濕地的治理和開發(fā)——以辛店洼為例,1.特點(diǎn)：,地勢低平，漬澇嚴(yán)重，土質(zhì)較好，水資源豐富，水質(zhì)...
2024-11-19 23:24
【摘要】水土流失的綜合治理——以黃土高原為例,,,水土流失面積,其中嚴(yán)重的地區(qū),每年流失的土壤,27萬K㎡,16億噸,11萬K㎡,一、黃土高原水土流失的現(xiàn)狀,,二、水土流失的形成,1、黃土高原的地貌特征：,千...
2024-11-19 22:20
【摘要】《高中地理》選修二,第三單元水土流失的治理,,,水土流失：指在流水、風(fēng)力等外力作用下，土壤受到侵蝕(破壞、磨損、散、搬運(yùn)、沉積的過程)的現(xiàn)象，一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、溝壑等三種土地產(chǎn)生這種生態(tài)環(huán)...
【摘要】第一篇：研究性學(xué)習(xí)與高中地理課堂教學(xué) 研究性學(xué)習(xí)與高中地理課堂教學(xué) 研究性學(xué)習(xí)是一種探究性、開放性的學(xué)習(xí)方式。它提供給學(xué)生更多獲取知識(shí)的渠道和方式，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)...
2024-11-09 07:52
【摘要】新課標(biāo)高中地理課堂有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告一、課題的提出在全面實(shí)施新課程后，高中地理課堂教學(xué)狀況已悄然發(fā)生了變化：教材的編排體系呈現(xiàn)多樣化，版面設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚；學(xué)生在課堂活潑多了，變得敢于舉手，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表不同見解；同時(shí)，教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)資源多元化也給教師的課堂教學(xué)帶來了諸多的便捷。實(shí)施新課改應(yīng)
2025-08-23 20:56
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 項(xiàng)目教學(xué)法在高中地理課堂的應(yīng)用 項(xiàng)目教學(xué)法是一種有效開發(fā)教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的教學(xué)方法。文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從設(shè)計(jì)項(xiàng)目主題，設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容，建立完善...
2025-04-14 03:33
【摘要】河流的綜合治理－－長江三峽工程為例,張家界天門中學(xué)授課人：陳松柏2005年12月,,,一、長江三峽和長江三峽地區(qū),1、長江三峽,指長江干流自重慶至湖北宜昌南津關(guān)間192千米的河段,,瞿塘峽,巫峽,西陵...
【摘要】生態(tài)環(huán)境問題及其治理保護(hù)——“以河流為生命線的地區(qū)－－長江沿江地帶”,,,不容忽視的環(huán)境問題,世界大河流域內(nèi)大規(guī)模的開發(fā)治理，往往容易改變流域的生態(tài)環(huán)境，引發(fā)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題。,,,嚴(yán)重的水土流失,...
2024-11-19 22:32
2024-11-19 22:27
【摘要】第五單元河流的綜合治理,5.1長江三峽工程建設(shè)的意義和作用,,,,一.三峽工程概況,1.壩址:,湖北宜昌西陵峽三斗坪,2.綜合效益:,防洪,發(fā)電,航運(yùn),養(yǎng)殖,供水,,3.組成：4.建設(shè)方案：,由攔江大...
【摘要】河流的開發(fā)與治理,壽昌中學(xué)汪衛(wèi)通2006年9月19日,,,思考：從地理環(huán)境的整體性考慮，影響河流的因素有哪些？,氣候地形水系植被人類活動(dòng),河流,湖,水文水系綜合效益危害,海洋,,,一、河流的水文特征（...
2024-11-19 23:23
【摘要】高中地理新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告 【篇一】高中地理新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告 為期十天的新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，通過這十天看視頻與文字文本的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上交流和做作業(yè)，通過專家的點(diǎn)評(píng)和交流，使我對(duì)新課程有了較...
2024-12-07 02:30
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