《十一周上午》word版-全文預(yù)覽
【正文】 真好，小朋友可以圍著大樹做游戲，”等等，完全出乎我的意料之外，小朋友表達(dá)的都非常生動(dòng)，想象也比較豐富 ，通過這么一個(gè)活動(dòng)，小朋友對(duì)樹的感情更深了活動(dòng)（一）：菜地里的歌活動(dòng)八：有用的橘子皮目標(biāo)：在看看，聞聞，嘗嘗中，引發(fā)幼兒的思考興趣； 提出問題：如果我們的生活中沒有了樹，會(huì)變成什么樣子？（幼兒討論）活動(dòng)七：有用的樹朋友活動(dòng)目標(biāo)：了解樹的作用，知道我們的生活離不開樹；活動(dòng)過程；學(xué)習(xí)向陌生同伴主動(dòng)、大方地打招呼，并介紹自己。 喜歡與同伴交往。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，創(chuàng)造制作喜歡的作品?；顒?dòng)指導(dǎo)：組織幼兒回憶玩泥的過程，并欣賞有關(guān)泥塑工藝圖片、泥塑作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望?；顒?dòng)四：泥工活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)團(tuán)、捏、壓、推、拍等各種泥塑方法，并用運(yùn)各種輔助材料進(jìn)行大膽地塑造?；顒?dòng)目的： 講解玩法。鼓勵(lì)幼兒向故事中勇敢的小朋友學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始自己睡，不依賴大人。 學(xué)習(xí)獨(dú)立入睡。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬、八哥、狐貍、小花狗、小熊等動(dòng)物的頭飾各一，另備紅靴子、鮮花等實(shí)物或道具，故事錄音帶。 理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。 教幼兒學(xué)習(xí)作品，引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡小豬嗎？為什么？幫助幼兒總
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1