【摘要】帶電物體在電場中的運動（2）功和能的關(guān)系——動能定理根據(jù)電場力對帶電物體所做的功，引起帶電物體的能量發(fā)生變化，利用動能定理或從全過程中能量的轉(zhuǎn)化，研究帶電物體的速度變化，經(jīng)歷的位移等．這條線索同樣也適用于不均勻的電場．一、研究帶電物體在電場中運動的兩條途徑帶電物體在電場中的運動，是一個綜合力和能量的力學(xué)問題，研究的方
2024-11-12 17:02
【摘要】－－廣州市育才中學(xué)2020屆高一級物理培優(yōu)班謝穗瓊（1）理解要點：①運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持。②它定性地揭示了運動與力的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，是使物體產(chǎn)生加速度的原因。③第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實驗為基礎(chǔ)，總結(jié)前人的研究成果加以豐富的想象而提出來的；定律成立的條件是物體不受
2024-11-12 18:51
【摘要】六合實驗高中第二講運動和力六合實驗高中勻速直線運動勻變速直線運動運動學(xué)特征：x=vt動力學(xué)特征：F合=0運動學(xué)特征：動力學(xué)特征：F合=ma,a恒定直線運動特例：自由落體v=gth=gt2/2豎直上拋vt=v0-gth=v0t-gt2/2
2024-11-09 08:40
【摘要】在平面直角坐標系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標,函數(shù)值y為縱坐標的點(x,y)的集合,叫做函數(shù)y=f(x)的圖象.一、函數(shù)的圖象注:圖象上每一點的坐標(x,y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x),反過來,滿足y=f(x)的每一組對應(yīng)值x,y為坐
2024-11-11 01:55
【摘要】y=Asin（ωx+φ）的圖象教學(xué)目的：1、理解振幅變換和周期變換和平移變換;會用圖象變換的方法畫y＝Asin（ωx＋）的圖象；2、會用“五點法”畫y＝Asin（ωx＋）的圖象；3、會求一些函數(shù)的振幅、周期、最值等；4、滲透分類討論的數(shù)學(xué)思想，提高分析和解決問題的能力。教學(xué)重點、難
2024-11-09 13:37
【摘要】函數(shù)的圖象執(zhí)教：上外實驗吳芳函數(shù)的性質(zhì)和圖象執(zhí)教：上外實驗吳芳一、教學(xué)目標：1、熟練掌握基本函數(shù)的圖象2、能正確從函數(shù)的圖象特征去討論函數(shù)的主要性質(zhì)3、能正
2025-07-23 04:59
【摘要】考綱展示高考瞭望知識點要求光電效應(yīng)Ⅰ，考綱要求均為Ⅰ級，學(xué)習(xí)時注意基本概念的理解和基本規(guī)律的簡單應(yīng)用、實驗規(guī)律和光電效應(yīng)方程；光的波粒二象性和德布羅意波是理解的難點愛因斯坦的光電效應(yīng)方程Ⅰ第二章波粒二象性?一、光電效應(yīng)?1．光
2024-11-10 00:21
【摘要】三角函數(shù)的圖象制作主講：劉曉波高考中涉及到的方面主要是：1.用五點法畫出三角函數(shù)的圖象.2.已知y=Asin(ωx+φ)的圖象,確定函數(shù)的解析式.3.三角函數(shù)的圖形變換.4.三角函數(shù)圖象的對稱性.(掌握圖象的對稱軸及對稱中心)返回結(jié)束下一頁例1：作函數(shù)
2024-11-09 00:49
【摘要】高三小題訓(xùn)練祝你學(xué)習(xí)順利！第1頁共5頁高三小題訓(xùn)練八姓名：學(xué)號：高考考點：8函數(shù)圖象與變換1．將函數(shù)sin2yx?的圖象向左平移4?個單位,再向上平移1個單位,所得圖象的函數(shù)解析式是（
2025-01-09 11:04
【摘要】§20--3光的電磁說光的干涉現(xiàn)象光的衍射現(xiàn)象光是一種波19世紀中葉，光的波動說已經(jīng)得到了公認，但是光波的本質(zhì)到底是什么，是像水波？還是像聲波呢？19世紀60年代，麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并從理論上得出電磁波在真空中的傳播速度應(yīng)為：8?光是一種電磁波≈光速
【摘要】要點183。疑點183?？键c課前熱身能力183。思維183。方法延伸183。拓展誤解分析函數(shù)圖象及其變換要點183。疑點183。考點在平面直角坐標系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標，函數(shù)值y為縱坐標的點(x，y)的集合，就是函數(shù)y=f(x)的圖象
2024-08-16 11:10
【摘要】精品資源“簡諧運動的圖象”的創(chuàng)新教案浙江奉化中學(xué)徐巧飛(315500)用圖象來描述物體的運動是研究物體運動的重要手段之一，那么用“簡諧運動的圖象”來描述物體的振動情況是學(xué)習(xí)簡諧運動重要手段之一。教材大大強化了圖象的得出，并化大篇幅講述了振動圖象在實際中的應(yīng)用，擴展了學(xué)生的視線，在最后用運動合成的原理講述了對
2025-04-16 12:41
【摘要】專題——運動的合成與分解研究運動的合成與分解，目的在于把一些復(fù)雜的運動簡化為比較簡單的直線運動。運動合成與分解的內(nèi)容：位移、速度、加速度。運動合成與分解的方法——平行四邊形法則。運動的合成與分解的解題要點：，經(jīng)常用到矢量三角形法，應(yīng)注意掌握。、誰是分運動。
2025-05-15 21:46
【摘要】?A、單方向的直線運動?如圖所示，A、B為豎直向上的電場線上的兩點，一帶電質(zhì)點在A點由靜止釋放，沿電場線向上運動，到B點恰好速度為零。下列說法正確的是：?A、帶電質(zhì)點在A、B兩點所受的電場力都是豎直向上的?B、A點電勢比B點的電勢高?C、帶電質(zhì)點在A點的電勢能比在B點的電勢能小?D、A點的電場強度比B點電場強
2024-11-10 07:26
【摘要】帶電粒子在電場中的運動丹陽市高級中學(xué)龐留根一.帶電粒子在電場中的加速二.帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)對偏移公式的討論例1例2例392高考例5三.在電場力和重力共同作用下的運動例697高考
2024-11-12 17:01
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