【摘要】高三語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 高三語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1 《虎丘記》 一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ) 1、蔀(bù)屋:指窮苦人家昏暗的房屋,這里指貧民。 2、櫛:木梳。 3...
2024-12-07 02:29
【摘要】高三語(yǔ)文必修三關(guān)鍵文言文知識(shí)點(diǎn) 高三語(yǔ)文必修三文言文知識(shí)點(diǎn)1 字音 嫻(xián)于辭令屬(zhǔ)草稿未定慘怛(dá)讒人間(jiàn)之帝嚳(kù)靡(mǐ)不畢見舉類邇(ě...
【摘要】高考文言文閱讀訓(xùn)練(一)閱讀下面一段文言文,完成11—14題。自予初識(shí)貞甫,時(shí)貞甫年甚少,讀書馬鞍山浮屠之偏。及予娶王氏,與貞甫之妻為兄.弟.,時(shí)時(shí)過內(nèi)家相從也。予嘗入鄧尉山中,貞甫來(lái)共居,日游虎山、西崦上下諸山,觀太湖七十二峰之勝。嘉靖二十年,予卜居安亭。安亭在吳淞江上,界昆山、嘉定之壤,沈氏世居于此。貞甫是以益親善,以文字往來(lái)無(wú)虛
2025-01-11 00:52
【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類?!薄咀⑨尅拷蹋逃?;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說:“人人我都教育,沒有區(qū)別?!弊勇穯枺?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問:?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-11-01 07:01
【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類。”【注釋】教,教育;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說:“人人我都教育,沒有區(qū)別。”子路問:?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問:?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-11-03 18:45
【摘要】過秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。翻譯:漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他,可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析:
2025-11-08 23:18
【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊(991-1055),北宋詞人。字同叔,撫州臨川(今屬江西)人,七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出
2025-11-03 19:28
2025-11-01 06:58
【摘要】相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。【初中:夜雨寄北李商隱】君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西
【摘要】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語(yǔ)體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗
2025-10-31 21:41
【摘要】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫類三維目標(biāo)1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫題。教學(xué)重難點(diǎn):1、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式,學(xué)會(huì)解答漫畫題??键c(diǎn)分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
2025-10-31 01:55
【摘要】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多,只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄,深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱
2025-11-01 07:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-10-31 01:39
【摘要】江蘇省黃橋中學(xué)2020高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件:古代詩(shī)歌鑒賞——語(yǔ)言——語(yǔ)言江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)文組詩(shī)歌語(yǔ)言題考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌用詞之妙—煉字、詩(shī)眼二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2025-10-31 04:34
【摘要】68.ashamed69.forbids71.respect72.boring73.explained74.matches75.experience76.fill—full\to—arrivedthefrontof\of82.that--which83.will—would—So85.could/\
2025-10-31 02:42