高二數(shù)學比較大小-全文預(yù)覽
【正文】 ”是作差比較大小的關(guān)鍵，“變形”的目的在于判斷差的符號，而不必考慮差的值是多少。（船在靜水中的速度與在流水中的速度一致） 已知 423222 yxQ,yxP,Ry,x ??????試比較 P， Q的大小 。 應(yīng) 用：靈活地應(yīng)用比較大小的知識來解決實際生活中的問題。 baba ???? 0baba ???? 0baba ???? 0探究發(fā)現(xiàn) 課外小知識 古希臘維納斯女神塑像及太陽神阿波羅塑像都通過故意延長雙腿，使之與身高的比值為 ，從而創(chuàng)造藝術(shù)美之神話。 探究發(fā)現(xiàn) 【 探究 1】 為什么芭蕾舞演員在表演時，腳尖立起來給人以美的享受？ 探究發(fā)現(xiàn) 設(shè)某人下半身長為 a(cm)，全身長為 b(cm)，請問這個人穿上 m(cm)的高跟鞋后，下半身長與全身長的比值會增加嗎？
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