【摘要】受迫振動共振學(xué)習(xí)目標:1、知道什么是受迫振動,知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率2、知道什么是共振以及發(fā)生共振的條件3、知道共振的應(yīng)用和防止的實例復(fù)習(xí)引入:1、什么是阻尼振動?2、為什么阻尼振動會停下來?思考:怎樣才能得到持續(xù)的周期性振動?觀察實驗回答下列問題:a、向下拉一下振子,振子的運動情況如何?
2025-10-31 08:02
【摘要】第一章靜電場第4節(jié)電勢能復(fù)習(xí)與思考?點???閱讀與思考相似之處?有什么不同之處??與靜電力做功有什么聯(lián)系?之處?有什么不同之處?AB123Eq一、靜電力做功的特點靜電力做功與路徑無關(guān),僅與電荷運動的初、末位
2025-10-31 03:11
【摘要】第十三章電場復(fù)習(xí)借助于檢驗電荷,從力和能兩個角度研究電場,得出了那些結(jié)果?對電場研究得到了表征電場性質(zhì)的兩個物理量:電場強度和電勢;。對處在電場中的電荷研究得到了描述電荷性質(zhì)的兩個物理量:電場力和電勢能。如何區(qū)別基本電荷、點電荷、檢驗電荷這
2025-10-31 03:49
【摘要】學(xué)習(xí)物理:先死后活,先苦后甜,悟理理窮。天體運動習(xí)題課解決天體運動的先決條件:天體運動可近似看做勻速圓周運動解決天體運動的先決條件2.天體做勻速圓周運動的向心力從何而來?萬有引力提供向心力解決天體運動的先決條件3.構(gòu)建天體運動模型rRr為軌道半徑:兩天體中心間的距離R為中心天體
2025-11-03 16:40
【摘要】【例1】下列說法中正確的是,我們有可能看到太陽后面的恒星,時間進程越慢,實際的空間是彎曲的【思路點撥】可根據(jù)廣義相對論的結(jié)論進行判定.【標準解答】選A、B、C、,由于太陽引力場的影響,使得光線發(fā)生變曲,所以我們有可能看到太陽后面
2025-11-04 12:02
【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強的電子束進行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋,體現(xiàn)電子的波動性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質(zhì)——得到的結(jié)果與光的雙縫衍射結(jié)果一樣?物質(zhì)波不是經(jīng)典波——經(jīng)典的波是
2025-08-16 02:19
【摘要】第六節(jié)電阻定律學(xué)習(xí)目標:,能用電阻定律進行有關(guān)計算.2.理解電阻率的概念及物理意義,了解電阻率與溫度的關(guān)系.重點難點:電阻定律及其計算.易錯問題:混淆電阻R與電阻率ρ的物理意義.一、影響導(dǎo)體電阻的因素1.與導(dǎo)體電阻有關(guān)因素的測量方法(1)電阻絲橫截面積的測量把電阻絲緊密繞在一個圓柱形物體上(例如鉛筆
2025-11-03 19:00
【摘要】§受力分析共點力的平衡知識精要一?物體的受力分析對物體進行受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ),是研究力學(xué)問題的重要方法.受力分析的程序:(1)根據(jù)題意選取研究對象,選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便,它可以是單個物體或物體的某一部分,也可以是由幾個物體組成的系統(tǒng).(2)把研究對象從周圍的環(huán)境中隔
2025-10-31 08:05
【摘要】第一節(jié)認識靜電初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電。兩種電荷——。“+”。“-”排斥,異種電荷相互吸引。。符號—Q(q)單位—庫侖(C)——原子的核式結(jié)構(gòu)——不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不
2025-10-31 08:04
【摘要】全反射湖南師大附中高二物理備課組問:光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?好好想一想,不要太急于回答。一般,光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時會發(fā)生折射現(xiàn)象,還有反射現(xiàn)象。光路圖如下:H2OSii’r假設(shè)水中有一個可以移動激光器S,它發(fā)出的光線從水射向空,入射角為i,反射角為i’,折射角
【摘要】第三章磁場復(fù)習(xí)一、基本概念⑴磁極周圍有磁場。⑵電流周圍有磁場(奧斯特)。磁場對放入其中的磁極和電流有磁場力的作用(對磁極一定有力的作用;對電流只是可能有力的作用,當(dāng)電流和磁感線平行時不受磁場力作用)。磁極和電流之間的相互作用力(包括磁極與磁極、電流與電流、磁極與電流),都是運動電荷
2025-11-03 16:16
【摘要】第三節(jié)認識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場第三節(jié)認識磁場一.磁場初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場。
2025-10-31 03:48
【摘要】§功能關(guān)系能量守恒定律知識精要一?功能關(guān)系是能量轉(zhuǎn)化的量度,即做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,而且能的轉(zhuǎn)化必通過做功來實現(xiàn)..(1)重力做功:重力勢能和其他能相互轉(zhuǎn)化.(2)彈簧彈力做功:彈性勢能和其他能相互轉(zhuǎn)化.(3)滑動摩擦力做功:機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(4)電場力做功
2025-10-31 01:51
【摘要】高二物理人教版3-1執(zhí)教:浙江常山一中高二物理組蔣功平3、某些帶電體是否考慮重力,要根據(jù)題目暗示或運動狀態(tài)來判定磁場中的帶電粒子一般可分為兩類:1、帶電的基本粒子:如電子,質(zhì)子,α粒子,正負離子等。這些粒子所受重力和洛侖磁力相比在小得多,除非有說明或明確的暗示以外,一般都不考慮重力。(但并不能忽略質(zhì)量)。2、帶電微粒:如帶電小球
2025-01-04 21:13
【摘要】(貝克勒爾),法國物理學(xué)家(1852~1908),1903年獲得諾貝爾獎.發(fā)現(xiàn)了鈾(U)的放射現(xiàn)象,這是人類歷史上第一次在實驗室里觀察到原子核現(xiàn)象.歷史回顧——重要人物(居里夫人),法國物理學(xué)家(1867~1934),波蘭人,1903年獲得諾貝爾獎.發(fā)現(xiàn)釙(Po)和鐳(Ra);
2025-11-04 11:42