【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)下冊小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦?一共捉了多少只?26+12=6根與2根合起來是8根3826+1282捆與1捆合起來是3捆也就是30根3小麗小兵小剛小青一
2025-01-17 10:51
【摘要】第一篇:2年級數(shù)學(xué)兩位數(shù)加減兩位數(shù)教案 第一課時 應(yīng)用問題 (一)教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第P23例4用數(shù)學(xué)教學(xué)目標: 知識與技能: 1、使學(xué)生理解和掌握“求比一個數(shù)少幾...
2025-10-15 19:03
【摘要】12你會計算嗎?4826—————2250————26__3我有50張郵票。我有26張郵票。小星小梅小星比小梅多多少張?450–26=(張)你是怎么算的?550-26=
2024-12-11 15:32
【摘要】1蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2312-9=21-5=27-8=35-8=口算大比拼50-6=43-7=316192744364我來考考你你能提一個用減法計算的問題嗎?小星比小梅多多少張?543276先從個位開始減,個位不夠十位幫。十位退一
【摘要】1234我有50枚郵票。我有26枚郵票。小星小梅你能提出用減法計算的問題嗎?5?小星比小梅多多少枚郵票??小梅比小星少多少枚郵票??小梅再收集多少枚郵票就和小星同樣多?求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或者是少多少,就是求兩個數(shù)相差多少?
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)目標:,并能正確計算。,整理、分析數(shù)據(jù),解決實際問題。,提高思維的靈活性。教學(xué)重點:口算方法的掌握和熟練應(yīng)用。教學(xué)難點:,并能正確計算。,提高思維的靈活性。教師準備:題單及課件。教學(xué)過程:一、準備練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生完成口算題目,并說一說是怎么計算的??谒悖?/span>
2024-12-13 00:48
【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標知識與能力:通過本節(jié)課的練習(xí),使學(xué)生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和不超過100)的口算方法,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力并能解決生活中的一些實際問題。過程與方法:讀算式,說算理。情感與態(tài)度:運用所學(xué)的加減知識,解決生活中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,培養(yǎng)
2024-12-11 12:37
【摘要】“251”模式教學(xué)設(shè)計年級三年級數(shù)學(xué)課型新授課課題《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教師肉先古麗。阿不拉教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊第二單元第九,十頁教學(xué)目標:知識與技能:使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。讓學(xué)生在具體的情境中,進一步體會加法的含義,感受加法與生活的關(guān)系。過程與方法:通過從生活中發(fā)
2024-12-09 14:33
【摘要】“251”模式教學(xué)設(shè)計年級三年級數(shù)學(xué)課型新授課課題兩位數(shù)減兩位數(shù)教師裴亞敏教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級下冊第11頁例2及相應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標:知識與技能:能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。過程與方法:經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過程,體會算法的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:增強學(xué)生所學(xué)
【摘要】第一篇:100以內(nèi)兩位數(shù)進位加法和退位減法 65+29=40+43=61+27=37+48=60+36=45+36=53+24=28+27=62+19=70+12=29+37=48+22=25+37...
2025-09-28 01:57
【摘要】教學(xué)目標:,能正確地進行計算。,逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。。教學(xué)重點:使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握筆算退位減的方法,能正確進行計算。教學(xué)難點:理解并掌握退位減中“借1當10”的算理。11-9=13-9=25-8=56-8=30-5=11-4=17-9=
2025-10-28 18:36
【摘要】第一篇:人教版二年級下冊口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計 人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第91~9...
2025-10-20 00:05
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級上冊P11、12《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加》例3教學(xué)目標:1.通過觀察、操作等形式,探索兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)的計算方法,并能正確、熟練地進行豎式計算。2.培養(yǎng)學(xué)生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握兩位數(shù)(進位加)的豎式計算方法,并能正確計算。教學(xué)難
2025-08-05 01:49
【摘要】江津區(qū)慈云小學(xué)袁靜復(fù)習(xí)6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=53+40=34+8=131113133242相同數(shù)位對齊,從個位加起,個位上的數(shù)相加滿10,向十位進1。9336+37=736
2024-11-24 13:15
【摘要】兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)教學(xué)目標:知識與技能:鼓勵學(xué)生構(gòu)建起適合自己的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,能夠正確地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算式(和在100以內(nèi))。數(shù)學(xué)思考:通過交流、比較,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識。解決問題:能夠表達解決問題的過程,并嘗試解釋所得的結(jié)果。情感與態(tài)度: