部編版歷史九年級上冊第14課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件-資料下載頁

【摘要】第五單元步入近代第14課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展情境導(dǎo)入，生成問題中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉(zhuǎn)型期，原來的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了和大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面？對歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢？?學(xué)習(xí)目標：?1、了解中世紀晚期，農(nóng)村墾殖運動的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因。?2、能夠概括

2024-11-19 01:30

ehhhtu日本經(jīng)濟發(fā)展史-資料下載頁

【摘要】秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。日本經(jīng)濟發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后，日本建立了強有力的中央集權(quán)國家，開始將趕超西方強國、推進經(jīng)濟增長作為國家目標。但是，可稱之為“近代經(jīng)濟增長”的過程實際開始于19世紀的80年代后期，其標志是：民間企業(yè)開始迅速發(fā)展；制造業(yè)的產(chǎn)值開始迅速增加；近代的財政、金融體制開始形成；明治初期的經(jīng)濟混亂狀況開始改觀，

2025-06-29 06:27

深圳和蘇州經(jīng)濟發(fā)展的比較分析-深圳和蘇州經(jīng)濟發(fā)展的-資料下載頁

【摘要】深圳和蘇州經(jīng)濟發(fā)展的比較分析戚曉曜蘇州和深圳，一個是長三角的經(jīng)濟重鎮(zhèn)，一個是珠三角的龍頭城市之一，兩個城市作為改革開放的成功典范，其發(fā)展模式被國內(nèi)眾多城市所效仿。兩地發(fā)展模式有相同之處，也有不同之處，各有其特點，對兩地的經(jīng)濟發(fā)展進行比較分析，可以使深圳學(xué)習(xí)蘇州更具有針對性。一、土地與人口比較蘇州市總面積8488平方公里，其中市區(qū)面積1650平方公里，全市建成區(qū)695平方公里蘇

2025-06-25 11:58

cupsle日本經(jīng)濟發(fā)展史-資料下載頁

【摘要】生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。-----無名日本經(jīng)濟發(fā)展史1.從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束1868年明治維新以后，日本建立了強有力的中央集權(quán)國家，開始

2025-06-29 07:22

七年級地理中國的經(jīng)濟發(fā)展-資料下載頁

【摘要】鋼材煤炭化肥機械一、工業(yè)與我們1、工業(yè)的概念：從自然界取得物資資源，以及對原材料（礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品）進行加工、再加工的物資生產(chǎn)部門——國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)2、工業(yè)的地位與作用工業(yè)是國家財政收入的主要來源，也是國家經(jīng)濟自主、財政獨立、國防現(xiàn)代化的根本保證。

2025-11-03 17:41

七年級地理經(jīng)濟發(fā)展的差異-資料下載頁

【摘要】■經(jīng)濟發(fā)展不平衡■因地制宜發(fā)揮優(yōu)勢第4課經(jīng)濟發(fā)展的差異經(jīng)濟發(fā)展不平衡2020年亞洲部分國家人均國民生產(chǎn)總值日本產(chǎn)品在國際市場上所占比重日本是亞洲惟一的發(fā)達國家東京著名的新宿區(qū)在日暮下的景色，遠處可見富士山的剪影。位于長崎的造船廠日本富士通公司生產(chǎn)計算機芯片車間日本汽車自動化焊接生產(chǎn)線橫

2025-11-03 00:38

人口和經(jīng)濟發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【摘要】第八章認識亞洲人口和經(jīng)濟發(fā)展一、眾多的人口按人口數(shù)多少，給各大洲排隊（亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州）按平均人口自然增長率的高低，各大洲排隊（非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲亞洲是世界上人口最多的大洲，2022年達到，占世界人口的60/100.

2025-01-05 04:55

人口和經(jīng)濟發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【摘要】一、眾多的人口人口和經(jīng)濟發(fā)展請找出人口超過一億的國家，看看亞洲有多少個？分別是哪幾個？中國日本印尼孟加拉國印度巴基斯坦亞洲的人口（2022年）世界人口亞洲人口亞洲人口占世界人口比重亞洲：60%其它大洲：40%截止2022年世界前11位人口大國

2025-01-08 04:17

古典經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展理論-資料下載頁

【摘要】第十一章古典經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展理論?第一節(jié)亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟增長理論?第二節(jié)李嘉圖停滯狀態(tài)經(jīng)濟增長模型?第三節(jié)馬克思的經(jīng)濟發(fā)展理論?第四節(jié)三種理論的比較第一節(jié)亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟增長理論?亞當(dāng)?斯密的《國民財富的原因和性質(zhì)研究》是研究國民財富的性質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展的條件，也是研究經(jīng)濟增長和

2025-05-13 18:40

九年級歷史人類的發(fā)展階段-資料下載頁

【摘要】人類的發(fā)展階段正在形成中的人南方古猿頭骨1974年法、美考察隊在埃塞俄比亞阿法地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一具沒有頭骨的全身骨架的大部分，約有40％的骨骼保存著，起名為“露西”。1974年在埃塞俄比亞阿法地區(qū)挖掘的化石骨骼，包括沒有頭骨的全身骨架的大部分，約有40％的骨骼保存著。從髖骨的形態(tài)可以看出這是一位成年女性，身高只有１米

2025-11-03 03:34

九年級歷史人類的發(fā)展階段-資料下載頁

【摘要】人類的發(fā)展階段正在形成中的人南方古猿頭骨1974年法、美考察隊在埃塞俄比亞阿法地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一具沒有頭骨的全身骨架的大部分，約有40％的骨骼保存著，起名為“露西”。1974年在埃塞俄比亞阿法地區(qū)挖掘的化石骨骼，包括沒有頭骨的全身骨架的大部分，約有40％的骨骼保存著。從髖骨的形態(tài)可以看出這是一位成年女性，身高只有１米

2025-11-03 15:19

九年級歷史和平與發(fā)展-資料下載頁

【摘要】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版

2024-11-12 18:29

新人教版歷史九下第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展1-資料下載頁

【摘要】西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展教學(xué)目標一．知識目標了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。二．能力目標用圖片或表格形式列出西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展變化情況，讓學(xué)生逐步掌握運用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟

2024-12-09 07:14

九年級歷史和平與發(fā)展-資料下載頁

【摘要】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大

2025-10-31 03:07

西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展-資料下載頁

【摘要】《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1．了解歐共體和歐盟的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。2．比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟方面所采取的不同方式，運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題。3．認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的意識，確立求實創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟迅速發(fā)展

2025-07-28 06:06

九年級歷史本歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展(存儲版)

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九年級歷史本歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展(更新版)

九年級歷史本歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展(專業(yè)版)