【摘要】畫角教學(xué)目標(biāo)?⒈使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。重點、難點?使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2025-10-28 14:28
【摘要】平均分成2份—21１－２只要把蛋糕平均分成兩份，每一份都是它的二分之一。．判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?（1）（2）（5）（4）（3）平均分成3份31（）（）51
2025-11-02 06:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生進(jìn)一步理角線、角的概念，比較熟練地度量線段和角，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，發(fā)展學(xué)生空間觀念。重點難點?量角?畫角回顧整理在《角》這個單元里，學(xué)習(xí)了哪些新知識？1、線段、直線和射線2、角的符號、記法、讀法度量角角的分類
2025-10-28 16:48
【摘要】北京第二實驗小學(xué)怡海分校課件制作:何軍同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了直線和線段，請你們說說它們各有什么特征呢？直線：特征：直的，沒有端點，長度無限。線段：特征：直的，兩個端點，長度有限。射線：特征：直的，一個端點，長度無限。復(fù)習(xí)說一說，你是怎樣畫射線的？從一點出發(fā)，可
2025-10-28 23:33
【摘要】引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)整十?dāng)?shù)除的口算、筆算60÷20=12360÷20=20×3=6060÷20=36÷2=360÷20=33還可以用豎式計算。60÷20=602036003
2025-11-03 02:24
【摘要】科學(xué)記數(shù)法說課稿范文 一、教材的地位與作用： 科學(xué)記數(shù)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方知識后，安排了一節(jié)與現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)（尤其是大數(shù)）相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一方面讓學(xué)生感受現(xiàn)實宏觀世界中的大數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生《...
2025-11-28 01:14
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃一、班級情況分析四年級2班是在2009年新組建的，現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村等，全托生中有父母離異的，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看，學(xué)生對雙基知識掌握得還不夠，對長方形和正方形的認(rèn)識、噸千米的認(rèn)識掌握得不太好。在計算方面，學(xué)生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué) 四年級數(shù)學(xué)除法1 個數(shù)相除，商50余30，如果被除數(shù)和除數(shù)同時縮小10倍，所得的商和余數(shù)是（））小時．（中2．成人的一般的步行速度大約是每分鐘60米～70米，張家港港區(qū)到市...
2025-10-31 02:27
【摘要】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo)知識與技能借助身邊熟悉的事物體會大數(shù)，會用科學(xué)計數(shù)法表示大數(shù)。過程與方法經(jīng)歷探究科學(xué)計數(shù)法表示大數(shù)的過程，培養(yǎng)觀察能力與運算能力。情感態(tài)度與價值觀體驗數(shù)學(xué)符號是有效描述現(xiàn)實世界的重要手段，了解到數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和人類理性精神的作用。教材
2025-11-30 14:28
【摘要】二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制：二進(jìn)制數(shù)要轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制，就是以4位一段，分別轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制。具體列表1111=8+4+2+1=15F1110=8+4+2+0=14E1101=8+4+0+1=13D
2025-08-17 06:13
【摘要】四年級測試卷一、填空題：（每空1分，共32分）1.小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點左邊第二位是（）位，小數(shù)點右邊第三位是（）位。3.15個（），24個（），里面有（）個百分之一
2025-01-07 20:57
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生十進(jìn)制計數(shù)法你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎？用實物計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了！巴比倫數(shù)字：中國數(shù)字：ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字：廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司12345678
2025-11-20 07:30
【摘要】六年級數(shù)學(xué)第六章生活中的數(shù)據(jù)程序轉(zhuǎn)彎火箭發(fā)射船箭分離按預(yù)定軌道飛行進(jìn)入黑障區(qū)拉出引導(dǎo)傘緩沖發(fā)動機(jī)工作現(xiàn)場回收銀箭沖天航天英雄楊利偉宇宙飛船脫離地球的速度約為7900米/秒第五次人口普查時，中國人口約為1300000000人。
2025-11-25 18:48
【摘要】科學(xué)記數(shù)法上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100萬有多大,同學(xué)們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比１00萬更大的數(shù).上面這些數(shù)都很大,你該怎樣表示它們呢?1300000000696000000300000000試一試?小明想知道計算器是怎樣表示數(shù)的大數(shù)的,于是他輸入1000,連續(xù)地進(jìn)行平方運算,兩次
2025-11-19 01:48
【摘要】十進(jìn)制計數(shù)法執(zhí)教：李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì)，在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進(jìn)位值制記數(shù)法，規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，這十個數(shù)字的符號。公元七世紀(jì)中葉，印度的記數(shù)法開始向西方傳播，公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進(jìn)后傳入歐洲，后傳遍全世界，被稱為
2025-11-20 05:42
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