【摘要】像10、、17?這樣的數(shù)叫做正數(shù),它們都比0大。在正數(shù)前面加上“-”號的數(shù)叫做負(fù)數(shù),例如-10,-3?我們常用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示一些相反意義的量。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)如:向東走10米記為+10米,向西走15米記為-15米。整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù):如1、2、3……
2024-11-12 18:35
【摘要】:任選1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一個數(shù)字,如5,將這個數(shù)字乘9如5×9=45將上面的結(jié)果乘12345679如45×12345679
2024-11-06 18:28
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):掌握有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的概念及其應(yīng)用。①不帶“-”號的數(shù)都是正數(shù)②如果a是正數(shù),那么-a一定是負(fù)數(shù)③不存在既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)的數(shù)④0℃表示沒有溫度增加-20%,實際的意思是.甲比乙大-3表示的意思是.正數(shù)、負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)
2024-11-06 16:05
【摘要】尉犁一中吳紅梅登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?如下圖所示,一只蝸牛沿直線L爬行,它的位置恰好在L上的O點。2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向右爬
2024-11-22 04:25
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算;?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識解決有關(guān)實際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折
2025-06-20 12:04
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學(xué)知識第1課時有理數(shù)的乘方學(xué)知識第1課時有理數(shù)的乘方求幾個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做____.在an中,a叫做______,n叫做______.知識點乘方的概念
2025-06-12 04:35
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(冀教版)有理數(shù)的乘方棋盤上的學(xué)問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、1
2024-11-26 19:38
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)復(fù)習(xí)na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘(1)計算:(-3)3,()2,2)71(?考考你
2025-06-15 20:28
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)如圖,一正方形的邊長為5cm,則它的面積為_______平方厘米;一正方體的棱長為5cm,則它的體積為_________立方厘米。5×5×55×555(2)5×5×5記作:(3)5×5×5
2025-06-19 03:06
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.-24表示()A.4和-2相乘B.4個
2025-06-21 12:21
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的乘除混合運算1.有理數(shù)的乘除混合運算,可以按的順序依次計算,也可以將后再進(jìn)行計算.有理數(shù)的乘除混合運算中的小數(shù)一般化為分?jǐn)?shù).2.用計算器進(jìn)行有理數(shù)的乘除運算時,一般按式子所表示的進(jìn)行即可,其中要注意負(fù)
2025-06-24 12:08
2025-06-20 15:13
【摘要】有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時有理數(shù)的混合運算1.通過觀察、分析、對比,掌握有理數(shù)的混合運算的順序,并運用正確的運算順序進(jìn)行運算.2.經(jīng)歷探索有理數(shù)變化規(guī)律的過程,了解探索規(guī)律的方法,會解決與有理數(shù)的規(guī)律
【摘要】第2課時有理數(shù)的乘法運算律1.多個有理數(shù)相乘的符號法則(1)幾個不是0的數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個時,積為________;當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個時,積為________.(2)幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積就等于________.負(fù)正02.有理數(shù)的乘法運算律(1
2024-11-11 03:21
【摘要】?本節(jié)主要內(nèi)容是有理數(shù)的加減法運算。首先通過實例明確有理數(shù)加法的意義,引入有理數(shù)加法的法則。接著,舉例說明小學(xué)學(xué)過的加法運算律對有理數(shù)加法同樣適用。在講解有理數(shù)加法的基礎(chǔ)上,從有理數(shù)減法的意義,得出有理數(shù)減法法則。進(jìn)一步,根據(jù)有理數(shù)減法法則,可以把加減法運算統(tǒng)一成加法。4課時完成第一課時:有理數(shù)的加法運算
2024-11-12 00:33