[經(jīng)濟學(xué)]國際教育服務(wù)貿(mào)易-全文預(yù)覽
【正文】 都十分慎重，與開放金融、民航等服務(wù)類相比，步伐相對緩慢，開放程度較低。美國是世界上最大的教育貿(mào)易出口國，自20 世紀(jì)70年代以來，其教育服務(wù)業(yè)出口年年保持順差，教育在十大服務(wù)出口行業(yè)中僅次于旅游、運輸和金融，名列第四。從教育服務(wù)貿(mào)易的內(nèi)容上看，例如出國留學(xué)，狹義可說是為國家人才的寶庫提供新鮮血液，廣義可說是兩國多種方式中的一種文化交流方式；從全球貿(mào)易角度來看，教育資源的共享促進本國文化傳播的同時，也因此吸取他國文化而獲得文化交融新穎化，從而產(chǎn)生新的文化再來進行新一輪的文化共享；從經(jīng)濟發(fā)展的角度上，教育服務(wù)貿(mào)易更是是經(jīng)濟增長的主要因素之一。教育選擇的客體是教育服務(wù)生產(chǎn)者提供的具有一定質(zhì)量、品牌和特色的多樣化的教育服務(wù)。教育服務(wù)是商業(yè)性和市場化的教育活動，當(dāng)提供和接受教育服務(wù)的雙方存在于不同的國家（地區(qū)）之間就構(gòu)成了國際教育服務(wù)貿(mào)易。國際服務(wù)貿(mào)易期中論文國際經(jīng)濟貿(mào)易10級 姓名：張小琴 學(xué)號：119032010041國際教育服務(wù)貿(mào)易:分析現(xiàn)狀及對策研究【內(nèi)容摘要】20世紀(jì)中葉以來，全球經(jīng)濟發(fā)展的一個重要特征，是經(jīng)濟的服務(wù)業(yè)化。【關(guān)鍵詞】教育服務(wù)貿(mào)易 現(xiàn)狀 對策一、教育服務(wù)貿(mào)易的概述對于國際教育服務(wù)貿(mào)易的界定，是指在國與國之間主要出于經(jīng)濟目的而進行的教育服務(wù)的輸出與輸入，簡單來說，就是將教育資源這種無形商品視同有形商品進行跨國交換。前者需個人承擔(dān)費用，在開放的市場環(huán)境中選擇效用最大化的服務(wù)，即個人消費；后者是政府或社會機構(gòu)出于發(fā)展經(jīng)濟的需要選擇消費國外的教育服務(wù)，為受教育者“買單”，即政府采購，如公派留學(xué)就是一種典型的方式。WTO在《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》GATS中把教育服務(wù)歸為12類服務(wù)貿(mào)易中的第五大類，這表明國際教育服務(wù)貿(mào)易已成為各國服務(wù)貿(mào)易里較為重要的一部分，教育之于人類，既可以說是進步的必須，也可以說是在現(xiàn)代生存的絕對。二、教育服務(wù)貿(mào)易的現(xiàn)狀2009 年國際教育服務(wù)貿(mào)易額已超過300 億美元，數(shù)額相當(dāng)龐大。而教育服務(wù)貿(mào)易的五大“出口國”，也就是澳大利亞、加拿大、意大利、英國和美國.上述是對于發(fā)達國家來說的，對于其他大部分國家和地區(qū)來說，情況就沒有那么樂觀了。對于教育服務(wù)貿(mào)易的現(xiàn)狀，我們可以準(zhǔn)確地認(rèn)識到以下幾點：教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，但占服務(wù)貿(mào)易
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