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正文內(nèi)容

形式語(yǔ)言——三大構(gòu)成-全文預(yù)覽

  

【正文】 線(xiàn),基本形按較自由的方式進(jìn)行排列。 按功能可分為有作用性骨骼和無(wú)作用性骨骼; 形態(tài)與骨骼的關(guān)系 在以確定的骨架上,研究形態(tài)的排列、組合關(guān)系。 群化組合方式:對(duì)稱(chēng)群化組合 錯(cuò)位群化組合 并排群化組合 方向變化群化組合 群化組合的應(yīng)用 基本形設(shè)計(jì) 基本形 群化組合 三 平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式 平面構(gòu)成是使形態(tài)有組織、有秩序的進(jìn)行排列、組合、分解,因此它必須遵循一種原則和表現(xiàn)形式。 平面上的形象稱(chēng)為“圖”,周?chē)目臻g稱(chēng)為“地”,此時(shí)的“圖 ” 就是正形(實(shí)形),“地”相對(duì)“圖”來(lái)說(shuō)就是負(fù)形(虛形),“圖”與“地”是共存的,正形與負(fù)形是可以互相轉(zhuǎn)換的。 數(shù)列分割 黃金分割率的實(shí)際應(yīng)用為 2∶ 3, 3∶ 5, 5∶ 8的近似值比例 調(diào)和數(shù)列 1∶ (書(shū)籍、雜志等開(kāi)本) 等差分割 6? 等比分割 10? 費(fèi)波納 齊 數(shù)列 13? 等形等量分割 等差 等比 費(fèi)波納齊 二 平面構(gòu)成的形態(tài)組合 形態(tài)的組合和繁殖 平面構(gòu)成的單元式造型所研究的是同一形體所能創(chuàng)造的形態(tài)有哪些變化,以及使用這種方法可以產(chǎn)生哪種類(lèi)型的集合形態(tài) 基本形 基本形是指構(gòu)成圖形的基本單位元素。對(duì)于一件平衡的事物來(lái)說(shuō),其形狀、方向、位置諸要素之間都 要 達(dá)到一種非常 穩(wěn)定 的程度。 平衡美 所謂平衡就是穩(wěn)定的意思。對(duì)比的表現(xiàn)形式內(nèi)容很多有形體方面 ( 大小、多少(疏密) 、 黑白、粗細(xì)、 虛實(shí)、方向等 )、空間方面、材質(zhì)方面、色彩方面等。統(tǒng)一除了在視覺(jué)上對(duì) 各元素的形態(tài)、 色彩、材料組成的整體風(fēng)格分辨之外,還要在復(fù)雜的 “ 感覺(jué)效果 ” 上形成統(tǒng)一 。 面的形態(tài)是多樣的,不同形態(tài)的面在視覺(jué)上有不同的作用和特征。面有長(zhǎng)度、寬度、沒(méi)有厚度。 同等長(zhǎng)度的兩條直線(xiàn),由于他們兩端的形狀不同,感覺(jué)長(zhǎng)短也不同。如果脫離具體的形來(lái)觀(guān)察的話(huà),可以發(fā)現(xiàn),線(xiàn)本身就具有卓越的造型力。 直線(xiàn) 銳利明快 具有男性特征 垂直線(xiàn) 直接明確 有上下升降感 水平線(xiàn) 安定寧?kù)o 有廣闊感 傾斜線(xiàn) 運(yùn)動(dòng)方向 有速度感 曲線(xiàn) 柔軟優(yōu)雅 輕快節(jié)奏 具有女性特征 幾何曲線(xiàn) 精密規(guī)則 有現(xiàn)代感 自由曲線(xiàn) 輕快跳躍 有節(jié)奏感 線(xiàn)自身的形態(tài) —— 均勻線(xiàn)、不均勻線(xiàn)、粗線(xiàn)、細(xì)線(xiàn)、漸變線(xiàn)等 線(xiàn)在平面構(gòu)成中有著重要作用。 形態(tài)構(gòu)成要素之二 線(xiàn): 線(xiàn)的概念 點(diǎn)的移動(dòng)軌跡組成線(xiàn)。錯(cuò)覺(jué)是視覺(jué) 與客觀(guān)事實(shí)不一致的現(xiàn)象。在平面構(gòu)成中,點(diǎn)只是一個(gè)相對(duì)的概念,它在對(duì)比中存在,通過(guò)比較顯現(xiàn)。 第二、它是一種高度強(qiáng)調(diào)理性的活動(dòng),自覺(jué)地、有意識(shí)的再創(chuàng)造過(guò)程。 三 構(gòu)成學(xué)習(xí)什么、研究什么 ? 1 構(gòu)成的造型特征: 以純粹的,非具象的點(diǎn)、線(xiàn)、面、色、光、空間等諸要素為造形語(yǔ)言,創(chuàng)造與表現(xiàn)視覺(jué)的、觸覺(jué)的或者力學(xué)的以及二次元、三次元等的抽象造形,傳達(dá)視覺(jué)與精神的雙重性意念。(廣州); 199 1993年招收構(gòu)成學(xué)本科生。(現(xiàn)譯為造形方法) . [4] 1927年包豪斯的日本留學(xué)生水谷武彥等把俄國(guó)前衛(wèi)藝術(shù) 運(yùn)動(dòng)和德國(guó)包豪斯介紹到日本國(guó) , “ 構(gòu)成”詞匯在造形教育中開(kāi) 始應(yīng)用 ,稱(chēng)“構(gòu)成教育”。形式語(yǔ)言
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