【摘要】作者:周汝昌著名紅學(xué)研究專家中國人民大學(xué)教授體裁:議論性散文(小品文)一、關(guān)于作者周汝昌,字玉言。1918年生于天津,燕京大學(xué)西語系畢業(yè),我國著名紅學(xué)家。他是繼胡適等諸先生之后,新中國研究《紅樓夢(mèng)》的第一人,享譽(yù)海內(nèi)外的考證派主力和集大成者。治學(xué)以語言、詩詞理論及簽注、中外文翻譯為主;平生耽吟詠、研詩詞、箋注、賞析
2025-10-28 17:23
【摘要】16、白鷺白鷺屬鸛形目,鷺科,又名“鷺鷥”,頸長,呈“s”形,眼黃色,嘴長而尖,腿長又細(xì),都顯黑色,全身純白,夏季生活于池沼和稻田中,秋季南遷,食物以水生動(dòng)物和小魚為主。由于它的羽毛有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,加上白鷺喜歡群居,因此很容易被人大量捕捉,造成數(shù)量銳減,幾乎陷入滅絕
2025-11-02 00:57
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、
2025-11-02 07:28
【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕劇;C、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代?。籇、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
2025-10-28 17:24
【摘要】林嗣環(huán)1、林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉江人,順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》等。2、《口技》原為他的《秋聲詩》的序言。原意是借口技人的“善畫聲”(善于繪聲繪色地描寫生活),說明《秋聲詩》也是“善畫聲”的詩作。細(xì)讀《口技》,可以看出作者確實(shí)善于抓住三個(gè)場(chǎng)景,繪聲繪色的描寫一家四口人在一場(chǎng)火警前
2025-10-28 20:28
【摘要】第一單元戰(zhàn)爭(zhēng)世界各國反戰(zhàn)游行第一單元戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)目標(biāo):了解歷史,認(rèn)識(shí)正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,辨別真善美和假惡丑,看到人類意志力、智能、體能的最大限度的表現(xiàn)。要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的
2025-11-02 00:58
【摘要】組歌(節(jié)選)——紀(jì)伯倫《浪之歌》《雨之歌》黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫(1883——1931),作為哲理詩人和杰出畫家,和泰戈?duì)栆粯邮墙鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。同時(shí),他又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人,二十世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。上世紀(jì)二十年代初,以紀(jì)伯倫為中堅(jiān)和代
2025-10-31 06:40
【摘要】日巴金現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名李堯棠、字芾甘,四川成都人。他是一位具有高尚理想、無私奉獻(xiàn)精神的人,是一位具有無情自剖的勇氣的人。他曾經(jīng)說過:“我有一個(gè)信仰,我愿意人知道它;我有一顆心,我愿意人了解它。我寫文章,就為著想把自己的一切放在那里面給人看個(gè)仔細(xì)。”他是用文字為自己塑像,那是一株繁花滿枝的生命之樹。走近巴金巴
【摘要】周密彩屏顯示錄像:錢江涌潮簡介南宋觀潮盛事?杭州在南宋時(shí)稱臨安,是國都。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看,萬人空巷,十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景,既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀?,又共同組成了
2025-10-29 15:57
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《說“屏”》6 教學(xué)目的 1.理解課文內(nèi)容,理解屏的相關(guān)知識(shí)。 2.理解文中援用的古詩詞的意思。 3.把握說明對(duì)象及特征,進(jìn)一步提高說明文的閱讀才能。 4.揣摩語言,感受...
2025-01-25 04:58
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《說“屏”》1 ●教學(xué)目的 。查字典,看注釋,掌握重點(diǎn)字詞,正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容,理解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 體會(huì)本文生動(dòng)的語言,弄明白文中古詩句的含義。 以屏...
2025-01-25 05:53
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文《說“屏”》二 ●教學(xué)目的 查字典,看注釋,掌握重點(diǎn)字詞,正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容,理解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 體會(huì)本文生動(dòng)的語言,弄明白文中古詩句的含義。 以...
2025-01-25 04:54
【摘要】教案人教版語文初中八年級(jí)上冊(cè)《說“屏”》 教學(xué)目的 知識(shí)與技能: 1.,看注釋,掌握重點(diǎn)字詞,正確流利地朗讀課文。 ,理解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 ,弄明白文中古詩句的含義。 過程與方法: 朗...
2025-01-25 04:52
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《說屏》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 15、《說屏》學(xué)案 老師寄語:凡事豫則立,不豫則廢。踏實(shí)地預(yù)習(xí),精確地感知,是學(xué)好本文的第一步! 學(xué)習(xí)目的 1、理解課文內(nèi)容,理解屏的相關(guān)知...
2025-01-25 04:51
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《說“屏”》9 第15課說“屏' 語言運(yùn)用 1.找出以下句中用得精確的詞語。 (1)從前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,能夠緩沖一下視線。 (2)按屏的建造材料及其...