【摘要】八年級語文《詩兩首》評課稿 鄭老師所授的《詩兩首》,我個人認為,整體上來看,形式比較新穎,設計比較用心,較好地考慮了新課標以及MP項目對教材、能力的要求并較好地達到了這些要求,尤其在交給學生學習...
2025-11-24 22:20
【摘要】第一篇:八年級語文上詩四首教學設計 知識目標: 1、朗讀背誦前兩首詩 2、理解感受作者表達的思想感情 能力目標:對詩的理解能力 德育目標:培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的感情 重點難點:朗讀背誦前...
2025-10-31 14:32
【摘要】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2025-11-18 23:50
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件花木蘭簡介花木蘭祠花木蘭塑像中小學課件花木蘭其人
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《詩五首》 教學目的 1.學習課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的才能。2.研讀品味,體悟詩的表現手法。3.反復閱讀,領會作者意志和情趣。4.理解五首詩的創(chuàng)作背景及不同的藝術風格 教學重...
2026-01-16 05:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021己亥雜詩八年級上冊語文教案 《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍所創(chuàng)作的一組詩集,發(fā)表于清道光十九年,是龔自珍一生思想的精華。詩集為詩人辭官后南北往返途中創(chuàng)作...
2025-04-15 00:04
【摘要】中小學課件一中小學課件學習目標?1、能借助注釋、工具書翻譯課文。?2、整體把握課文內容。?3、熟讀兵背誦課文。中小學課件安徽亳州木蘭像選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,南北朝時北方的一首樂府民歌,屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、
2025-11-18 23:53
【摘要】默讀課文1、劃出將自己拿不準的字2、這20余年來,作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化?為何會發(fā)生這種變化?絡繹不絕(luòyì)凝滯(níngzhì)怦然心動(Pēng)夯實(hāng)沁(qìn)
2025-11-01 23:16
【摘要】?野火燒不盡,春風吹又生。?天街小雨潤如酥,草色要看近卻無。?晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。?天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。?亂換漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。?誰言寸草心,報得三春暉。草王愿堅你會讀嗎?焦灼火燎慍怒蔫巴拽住
【摘要】第4課汗血馬?作者簡介:?牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連,遭到兩年的拘捕囚禁?!拔母铩逼陂g,又被關入“牛棚”,從事強制性勞動。70年代初,創(chuàng)作了不少詩歌作品,其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》《汗血馬》等。已
2025-11-02 01:50
【摘要】走進西藏,也許你會發(fā)現理想,走進西藏,也許你能看見天堂。走進雪山,走進高原,就走向了太陽。第11課女兵墓?本文的作者王宗仁是一位軍旅作家。他曾在被稱為“生命禁區(qū)”的青藏高原當了7年的汽車兵。極其惡劣的高原環(huán)境,賦予了他生命意志的同時,也讓他體悟到了個體生命存在的價值。他永遠忘不了,那個冰雪的世界,掩埋著700多名軍人的遺骨,
【摘要】曹旭紅戰(zhàn)爭是原始人類彼此爭斗的放大。這一千年,有多少次戰(zhàn)爭?有幾年的和平?有多少因戰(zhàn)爭而引起的傷亡?和平時期真的只是“兩次戰(zhàn)爭之間的間
2025-11-04 12:06
【摘要】草王愿堅廣東博文學校糖果學習目標:1、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的表達作用。2、理解周副主席的高大形象。3、重要語句的深刻含義。山東諸城縣相州鎮(zhèn)人?,F代作家。創(chuàng)作了《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動
2025-11-01 05:16
【摘要】執(zhí)教者:新圍初中汪志雄春酒琦qí君文學特色:作品多以兒童故事為主,以家鄉(xiāng)溫州為背景,多取溫馨回憶,不離親情人倫之美,語言溫婉自然,長于細節(jié)描繪。琦君,祖籍溫州,臺灣女作家,現定居美國,代表作品有散文集、小說集及兒童文
2025-10-31 06:51
【摘要】——《朝花夕拾》名著導讀《朝花夕拾》擂臺賽一.《朝花夕拾》主要內容是什么?二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?三.我們初中學過哪幾篇?四.請你列舉本書中另外幾篇文章并簡要介紹內容?基本的閱讀方法:一、先讀前言、后記和目錄。
2025-10-28 15:05