【摘要】北師大版六年級語文下冊第一單元（一）1．學(xué)會“晝”“耘”“績”這3個生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績麻”等詞語。2．有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。3．體會詩詞的內(nèi)容，體會詩人熱愛勞動人民的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo)你知道這首詩的作者是誰嗎？以
2025-11-03 03:00
【摘要】氈卸咀嚼漠寞襖袍傻氈zhān氈子氈帽氈房卸xiè卸車卸貨推卸咀jǔ咀嚼含英咀華嚼jué咀嚼漠mò沙漠大漠冷漠寞mò寂寞落漠襖ǎo棉被花襖小襖袍páo龍袍
2025-11-03 00:57
【摘要】西師大版語文六年級下冊第三單元恐龍在我們頭上飛赫胥黎季強了解課文說了一件什么事，并說說課文寫作的順序。hèxūtuó赫胥鴕fēngyǎnxī瘋衍析讀一讀曙光震驚舒展
2024-11-29 14:04
【摘要】授課人：陳志想西師大版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)?1、通過研讀“尋找幸運花瓣兒”的相關(guān)小節(jié)，體會我的心情變化，并能有感情地朗讀。?2、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“這快樂是源于一個新的發(fā)現(xiàn)、幸運也許是一種心靈感受”，懂得幸運就是在萌發(fā)希望后，經(jīng)過努力，實現(xiàn)現(xiàn)實。▲我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它
2025-11-05 23:36
【摘要】黃山松西師大版語文六年級下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受黃山松的美，了解它的特點。，體會作者對黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975)，浙江桐鄉(xiāng)人。名仁，又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進浙江省立第一師范學(xué)校，從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，1919年畢業(yè)。1921年赴
2024-11-29 14:03
【摘要】黃山松作者簡介張萬舒，原名張清海，筆名張東泉。安徽肥西人。1958年畢業(yè)于合肥一中。歷任合肥模型廠工人，合肥市手工業(yè)局干部，新華社安徽分社記者、采編主任、副社長，中央黨校學(xué)員，新華總社國內(nèi)部副主任、主任，新華出版社社長兼總編輯，高級記者。全國第六屆人大代表。1958年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《黃山松》、
2024-11-30 13:57
【摘要】西師大版語文六年級下冊河南省葉縣保安鎮(zhèn)中心小學(xué)徐春青2020年9月西師大版語文六年級下冊河南省葉縣保安鎮(zhèn)中心小學(xué)
2024-11-23 13:09
【摘要】作者簡介課文朗讀預(yù)習(xí)空間感知課文開拓思維布置作業(yè)同學(xué)們，請大家回憶一下。從小學(xué)一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢?我想，在每個人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來，一定令人動情、感人至深。今天，我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生
2025-11-02 08:34
【摘要】秋天的懷念秋天的懷念新課導(dǎo)入文章賞析課堂練習(xí)圖片瀏覽家庭作業(yè)本文作者史鐵生20歲時不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠離開了正常人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母
【摘要】尾巴的功能語文A版一年級語文下冊第七單元教學(xué)目的，讀準(zhǔn)字音。，知道四種動物尾巴的功能，激發(fā)熱愛動物、熱愛科學(xué)、探索大自然奧秘的興趣。。認(rèn)一認(rèn)借牛壁虎袋鼠非洲鱷響尾蛇
2025-11-02 13:06
【摘要】滬教版五年級語文上冊第五單元自由朗讀課文，邊讀邊想課文主要寫的是什么，是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的樣子。小心翼翼——形容言行小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽大意。奇異——奇特﹐特別。篝火——原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野
2024-12-11 15:29
【摘要】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語文六年級下冊第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風(fēng)景，位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69％?！鞍駹柗濉薄ⅰ懊飨７濉?、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨特的景觀：高山植物和雪絨花，湍急的瀑布，巖洞中的石鐘乳，獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地
【摘要】暴風(fēng)雨小學(xué)語文六年級（西師版）啟示的同學(xué)們，看到這個詞語，你們的眼前浮現(xiàn)出怎樣的場景呢？“啟示”是什么意思？那么，一場暴風(fēng)雨給作者帶來了怎樣的啟示呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。讀課文，要求：1.學(xué)習(xí)生字，掌握生字詞，把課文讀通順；2.找出文中
【摘要】布封（法）天鵝布封和他的《自然史》?布封(1707—1788)十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。?生于孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關(guān)系，改姓德·布封。?少年時期就愛好自然科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)。1728年大學(xué)法律本科畢業(yè)后，又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)
2024-11-29 01:57
【摘要】守株待兔語文A版一年級語文下冊第八單元教學(xué)目標(biāo)10個生字，掌握多音字“得”。會寫6個生字。、流利、有感情的朗讀課文。，理解寓意。認(rèn)一認(rèn)傍晚忽然草叢折斷急忙白撿野兔撞死樹樁野草莊稼脖子竄
2024-11-29 13:53
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