九年級(jí)物理《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)課練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 。 在燒瓶里加入少許的碘，微微加熱后，可見到紫色的碘蒸氣，這是 造成的。 液化有兩種方式： 和 。液體沸騰時(shí)的溫度叫做 。晶體在熔化時(shí)溫度 是 的，其內(nèi)能將 。 (05 年廣東汕頭 )用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，圖 7所示的幾種做法中正確的 是（ ） (05年蘇州市 ) 圖示溫度計(jì)的示數(shù)是 ________℃ ．我國(guó)南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn) “ 冰穹 ” ，該地的 氣溫達(dá)零下 80℃ 以下，用圖示的溫度計(jì) _______ _(選填 “ 能 ” 或 ”不能 ”) 測(cè)量該地的氣溫 . (2020鹽城市 )下圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。 體溫計(jì)。 使用溫度計(jì)時(shí)，（ 1）其玻璃泡應(yīng) 浸入被測(cè)物體（如液體）中，不要碰到容器 的 或者 。 攝氏溫度的符號(hào)是 ，單位是 。測(cè)量溫度的工具是 。溫度是指物體的 。攝氏溫度規(guī)定： 1 標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，冰水混合物的溫度為 ，沸水的溫度為 ， 把這之間的溫度均分為 等分，每一等分即是 。看清楚分度值是為了在讀數(shù)時(shí)能快捷讀數(shù)。（ 4）讀數(shù)時(shí)，眼的視線應(yīng)與 平齊。體溫計(jì)在使用前常常要往下用力甩幾下，這是為了把 。非晶體在熔化時(shí) 熔點(diǎn)。 蒸發(fā)是在 都可 下發(fā)生的汽化現(xiàn)象；沸騰是在液體 和 同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 影響蒸發(fā)快慢的因素有 、 、 。 根據(jù)“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，在水沸騰過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度 （填“不變”“上升”“下降”）；原因是 ；要使水的沸騰溫度升高，方法有 。原因是 80 B C E F 。 (5)在 EF 段，表示該物質(zhì) 。 這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)．對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 （ ） A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 （ 江蘇省淮安市 2020） 雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是 （ ） (06 廣東省肇慶、云浮 )小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水 發(fā)生了物態(tài)變化，下面四個(gè)圖像中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是（ ） （ 2020年福州市 ） 下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是 （ ） A．春天，河里的冰化成水 B．夏天清晨，花草葉子上附著的露水 C．秋天清晨，籠罩大地的霧 D．冬天，空中紛飛的雪花 1 (淄博市二○○六 )小剛同學(xué)所描述的下列現(xiàn)象中 不可能 ． ． ． 發(fā)生的是（ ） A．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干 B．潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣” C．有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺格外冷 D．冬 天的早晨，窗玻璃外面會(huì)出現(xiàn)冰花 1 (黑龍江雞西
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