【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個神秘的山谷,那里風景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進入洞中就會突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認為洞中住著個“屠狗妖”。同學們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現(xiàn)象結論
2025-07-17 13:56
【摘要】氧氣和二氧化碳學習目標掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗氧氣、二氧化碳氣體的方法知識要點:空氣1、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物。空氣的組成:(體積比)氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:%、二氧化碳:%、%。2、空氣的利用:氮是構成生命體蛋白質(zhì)的主要元素(氮氣用
2025-06-19 03:33
【摘要】本設計使用STC89C52單片機作為主控制模塊,利用簡單的外圍電路來驅(qū)動1-Wire總線,利用1-Wire總線協(xié)議,實現(xiàn)了多點溫度和濕度的精確測量。利用STC89C52單片機本身強大的功能和內(nèi)部RAM資源,可以很方便的實現(xiàn)單片機與PC機間的數(shù)據(jù)傳輸,并能利用軟件方便的邏輯判斷實現(xiàn)了1-Wire總線的ROM搜索,實現(xiàn)了測溫器件18B20的枚舉,實現(xiàn)了無人干預的測溫點的動態(tài)裁剪,所以
2025-06-26 17:13
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學化學備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2025-10-29 01:40
【摘要】第一篇:“二氧化碳的性質(zhì)”教學設計意圖 “二氧化碳的性質(zhì)”教學設計意圖 初中化學課程標準中提出:以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生了解科學探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學生的...
2025-10-05 03:43
【摘要】第一篇:最新二氧化碳的性質(zhì)教學設計 《二氧化碳的性質(zhì)》教學案例 隆回縣灘頭中心學校羅曼 一、教學內(nèi)容分析 本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化...
2025-10-06 11:12
【摘要】西安交通大學畢業(yè)論文題目:利用二氧化碳生產(chǎn)甲醇的工藝流程設計指導教師;學生姓名:李巖院校學號:專業(yè):化學工程與工藝
2025-03-27 01:27
【摘要】--I--II本設計使用STC89C52單片機作為主控制模塊,利用簡單的外圍電路來驅(qū)動1-Wire總線,利用1-Wire總線協(xié)議,實現(xiàn)了多點溫度和濕度的精確測量。利用STC89C52單片機本身強大的功能和內(nèi)部RAM資源,可以很方便的實現(xiàn)單片機與PC機間的數(shù)據(jù)傳輸,并能利用軟件方便的邏輯判斷實現(xiàn)
2025-06-30 20:29
【摘要】第一篇:《二氧化碳制取的研究》教學設計楊文慧 《二氧化碳制取的研究》教學設計及反思 昌樂縣平原中學楊文慧 【教材分析】 1.本方案是新教材《化學》九年級人教版上冊第六單元課題2的教學內(nèi)容。 ...
2025-10-12 14:56
【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究教學設計1 葉城縣第一中學生化教研組教師; 第五單元:二氧化碳制取的研究 授課搞 生-化組: 2016/2017學年第一學期9年級6,10,11,17,18班 葉...
2025-10-25 23:38
【摘要】實驗室制取二氧化碳反應原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示:①可操作性是前提條件②操作是否簡便易行、是否安全,原料是否廉價易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個過程是否綠色環(huán)保等。
2025-11-13 01:14
【摘要】永仁縣民族中學朱萬瓊課題2二氧化碳制取的研究學習目標CO2;,掌握驗室制取CO2的方法;、動手、觀察能力,激發(fā)學生學習化學的興趣。重點、難點:實驗室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進
2025-11-21 14:16
【摘要】第一篇:《二氧化碳制取的探究》教學設計 《二氧化碳制取的探究》教學設計 一、教學目標 知識 技能 1.掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理和方法,知道二氧化碳的驗證和驗滿方法; 易裝置,了解實...
2025-10-15 20:03
【摘要】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學設計(第1課時)一、教材分析本節(jié)課是初中化學教材人教版,第六單元第三節(jié),在前二課時研究碳的單質(zhì)的基礎上從本節(jié)開始研究碳的化合物,碳的化合物有一氧化碳,二氧化碳,碳酸及碳酸鹽和有機化合物,其中,學生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學教學要求掌握的三氣之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重
2025-05-07 17:47
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)和用途 二氧化碳的性質(zhì)和用途 教學設計 杞高附中 陳秀娜 二氧化碳的性質(zhì)和用途 教學目標 知識與技能 (1)認識二氧化碳,掌握其重要的化學性質(zhì),了解其物理性質(zhì)和主...
2025-11-06 01:24