初三中考語(yǔ)文模擬試題（一）-全文預(yù)覽
【正文】 只有常引常流，常換常新，知識(shí)才能不斷豐富，思維才能不斷漸進(jìn)，觀念才能 日臻更新； ?否則；縱熬你 “讀萬(wàn)卷書(shū) ”、 “聽(tīng)萬(wàn)家言 ”；倘若不會(huì)消化，不會(huì)創(chuàng)新，更不會(huì)轉(zhuǎn)化、釋放，充其量也只不過(guò)是一樽 “兩腳書(shū)櫥 ”而已 ! ④ 已故美學(xué)家朱光潛先生說(shuō)得好： “我有一個(gè)習(xí)慣；學(xué)到一點(diǎn)什么倦西，馬上就想拿出來(lái)販賣。 ② 能量的吸收與釋放是矛盾統(tǒng)一的 兩個(gè)方面，物理學(xué)中的能量守恒定律形象地說(shuō)明了自然界中物體吸收、釋墳?zāi)芰康霓q證統(tǒng)一關(guān)系。 (2分 ) 答： 26．文章在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn) ?試舉例說(shuō)明。山脈、山頂 “終年積雪 ”。 ④ 看此山，山勢(shì)巍峨，峰巒起伏，又懇舌柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕荷飄香，蒼翠生涼。又因竹葉形狀很像一個(gè) “個(gè) ”字，故名 “個(gè)團(tuán) ”以四季假山的堆疊精巧而著名。 (3分 ) 19．于青提醒亞潔注意有兩個(gè)考生在傳紙條的目的是什么 ? (2 分 ) 22。別人說(shuō)她 “考糊了 ”，她卻坦然 —笑。 于青見(jiàn)亞潔在那兒發(fā)呆，卻不伸手接書(shū)，就沖著亞潔狡黠地 ——努嘴，亞潔抬眼往前一掃，啊，她立刻張大了嘴，險(xiǎn)些叫出聲來(lái)，她看見(jiàn)， —張小小的白紙片在 自己前面座位 —上的兩個(gè)考生中間傳遞著； 這時(shí)，于青又使勁用書(shū)捅了亞潔 —下，亞潔忙用手指按住太陽(yáng)穴。 前三科，亞潔考得不錯(cuò)，今天的數(shù)學(xué)是最后一科，又一向是她的弱項(xiàng)，她擔(dān)心要在數(shù)學(xué)上跌跤。書(shū)，一本書(shū)正從書(shū)桌下面遞了過(guò)來(lái)。 (每項(xiàng)不超過(guò) 15個(gè)字 ) （ 2 分） 12．畫(huà)浪線的一句用 描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出孔乙己 的特點(diǎn)。他們有故意的高聲嚷道， “你——定又偷了人家的東西了！ ”孔乙己睜大眼睛說(shuō)， “你怎么這樣憑空污人清白 ……”“什么清白 ?”“我前天親眼見(jiàn)了你偷何家的書(shū)，吊著打。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。 (3分 ) 你剛買到一本急需的復(fù)習(xí)資料，同學(xué)小軍看見(jiàn)了向你借。 ” (6)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美蓮花品格高尚的句子是 “ 。 (2)接天蓮葉無(wú)窮碧， 。 (“建國(guó)門(mén) ”在句中充當(dāng)主語(yǔ) ) C．外面的短衣主顧，雖然容易說(shuō)話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少、 (這是轉(zhuǎn)折復(fù)句 ) D．我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征廠今天我們民族解放斗爭(zhēng)中 所不可缺少的質(zhì)樸，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。 C．在老師和同學(xué)們的幫助下 ,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。 n．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為 “正人君子 ”之流所深惡痛疾的文字。) [ ](2 分 ) 無(wú)恥讕言 虛 張聲勢(shì) D．敷衍塞責(zé) 縱橫絕蕩 錯(cuò)落有致 C 為富不仁 坦蕩如底 嗟來(lái)之食 D．驕生慣養(yǎng) 雍容典雅 巧妙絕論 3．依次填入下列句中橫線上的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 [
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1