【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球?32個籃球平均分給4個比賽隊,每隊分多少個籃球?32個籃球,每8個裝一筐,要裝多少筐?說一說:3個算式各表示什么意思?3×4=1212÷4=
2024-12-13 18:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級數(shù)學下冊《除法的初步認識》練習課教學設(shè)計 二年級數(shù)學下冊《除法的初步認識》練習課教學設(shè)計 上課意圖:學生在學完“除法的初步認識”后,很多孩子在解決...
2025-04-03 21:09
【摘要】每個字擺幾根(每個圖形)擺了幾個字擺了幾個圖形還剩幾根有趣的分小棒:一人工天正米你發(fā)現(xiàn)了什么?11025331422無剩余無剩余52無剩余614有趣的分小棒:每個字(圖形)擺幾根擺了幾個字(圖形)還剩幾根
2024-11-11 08:22
【摘要】敬仲教委孫崇斌除法的意義6÷312÷315÷318÷324÷436÷642÷6
【摘要】1、把8個桃平均分給2只小猴,每只小猴分幾個?2、先用12根小棒分一分,再填空。(1)每2根一分,可以分成幾分?(2)每3根一分,可以分成幾分?(3)每4根一分,可以分成幾分?3、15塊每3塊一份,分成了幾份?4、14個分給小朋友,每人2個,可以分
2025-08-05 18:49
【摘要】 第二單元第9課時:用2~6的乘法口訣求商練習 年級:二年級 教材版本:人教版 一、教學背景簡述 本節(jié)課以“找朋友”的游戲形式將教材中的練習題目串聯(lián)起來,在激發(fā)學生興趣的同時,加深對...
2025-04-05 05:14
【摘要】教學目標:,使學生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程,在測量活動中體會建立度量單位的重要性。、操作等活動,初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的表象,初步學會量線段的長度。,并進行測量,發(fā)展空間觀念。,使其進一步感受生活里的數(shù)學事實。教學重點:掌握1厘米的實際長度及學會用尺量物體的長度的方法。
2025-08-05 18:33
【摘要】時針走一大格12時1時是1小時。時針走了幾大格12時是幾小時。4時1時2時分針走了一圈是60分鐘。時針走一大格是1小時。1時=60分;;;;;我想這
【摘要】認識角頂點邊邊一個完整的角有一個頂點,兩條邊。角下面圖形中哪些是角,哪些不是角?√√√×××你認識下面的圖形嗎?數(shù)一數(shù)他們各有幾個角?3個4個4個4個0個下面圖形中有哪些角?請你用鉛筆畫出來。P64
2025-08-05 19:44
2024-11-12 16:27
【摘要】教學目標:1、建立米的長度概念,知道1米=100厘米,初步學會估測并測量常見物體的長度。2、發(fā)展觀察、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。3、感知數(shù)學來源生活并用于生活,對數(shù)學產(chǎn)生親切感。4、繼續(xù)培養(yǎng)積極參與學習活動的心理傾向和與同伴合作的良好情緒。教學重點:在實踐活動中建立1米的長度概念,知道1米=100
2025-08-05 19:52
【摘要】口訣求商(2)施教時期年月日教學內(nèi)容書P43~44頁“想想做做”第5~9題共幾課時5課型練習第幾課時2教學目標1.進一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學生初步理解“求一個數(shù)里包含另一個數(shù)
2024-12-12 21:03
【摘要】口訣求商教學目標:1.參與探索除法計算方法的活動,初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣計算有關(guān)除法。2.經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。3.在與他人交流算法的過程中,獲得成功的體驗,產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感,培養(yǎng)學生的主動性。教學重點:
2024-12-13 19:08
【摘要】口訣求商(1)施教時期年月日教學內(nèi)容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關(guān)除法。程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學重
【摘要】5+5+5+5=2045=54=202079=67=4263火箭模型12345551234551=5一五得五51234552=10二五一十512345
2025-08-05 19:33