【正文】 交流。三、用：學(xué)生自主閱讀，提高閱讀能力。學(xué)生觀察：這則日記有趣在哪里？學(xué)生交流。不過。）為什么要向螞蟻打招呼？板書：有禮貌怎樣打招呼？（出示：早安，指導(dǎo)用開心的語氣來讀。）總結(jié)：剛才我們用觀察加想象的方法讀懂了蚯蚓小弟的三則日記，了解了蚯蚓的許多知識。）